安寧對小孩子的游戲其實并不感興趣，但她希望能夠通過這些游戲能夠讓小妮兒的性格得到改善。

因為從小就受到欺負和打壓，以至于小妮兒在面對他人時，總會產生一種低人一等的感覺。

這個問題安寧之前專門跟她聊過，也告訴她以后不會再有人欺負她了，但效果似乎并不是很好。

今天，她看到小妮兒第一次做出改變，正是趁熱打鐵，培養她自信的時候。

吃完午飯后，安寧做了一紅一藍兩把小旗子，屋外的小孩也吃完飯，陸陸續續匯集了過來。

只不過礙于安寧的威壓，他們不敢直接喊人，只是時不時鬼鬼祟祟地跑過來看。

安寧見人到得差不多，便走了出去。

她揮了揮旗子：“大家看我，我先說一下游戲的規則……”

安寧說的游戲，其實就是把軍事演習結合后世的游戲改了一下。

她將小孩們分為紅藍兩隊，在家屬區內劃出了雙方大本營所在的位置，在家屬區的范圍內，兩隊成員可以使用任何方法前往對方的大本營，率先將己方旗子插入對方大本營的隊伍獲得勝利。

“你們今天先試玩一下，晚點我會給你們制作一些游戲里用得上的武器和裝備。”

軍區的小孩受到軍人的影響，也會模仿軍人的戰術動作，玩打仗游戲，但并不成系統。

關于這個游戲，安寧是有想法的。

畢竟是競技游戲嘛，而且還不能讓他們打架，那就得找到代替品。

一個是槍。

用塑料子彈的玩具槍容易傷人，但是她今天在廢品收購站看到了許多泡沫，如果拿泡沫做成子彈的話，問題就不大了。

雖然會影響到射程，但對于這些小孩子來說，并不是什么事，只要保證射程有五米就行了。

另一個是防具。

不管怎么樣，保護還是要做好的。

紙殼做成防具便宜又方便，而且只要在泡沫子彈頭上涂上粉，打在紙殼上就能看得一清二楚，可以用來分辨被淘汰敵人，拍一拍也能重復利用。

最后一樣裝備，安寧準備做對講機。

小孩用的對講機要求沒那么高，偶爾失靈都沒問題，五百米內能交流就行。

這種對講機沒什么技術難度，材料也是現成的，她從廢品回收站里買來的兩個破舊收音機里拆下來的元件稍微改一改就能用。

只是這個年代電器很貴重，如果不是壞到修不好的程度，大家也不會把這玩意丟掉。

而且海島上的縣城經濟并不怎么發達，舍得花錢買收音機的人少之又少，以至于安寧在整個廢品回收站就只看見兩臺，全被她買回來了。

要是想要支撐這些孩子用對講機玩游戲，一個隊伍怎么都要兩臺才行。

還有一些調頻用到的工具，廢品回收站里可沒有。

安寧忽然想到了陳海。

陳海這個船員天天跟著港口的船兩頭跑，能接觸到的東西很多，說不定他就能幫她弄到一些來。

不過，也不知道對方什么時候回來。

要不先寫封信送過去問問？

等他有空了，叫她過去的時候再過去。

畢竟縣城離部隊駐地有一段距離，哪怕是騎車也是很累的，白跑一趟不劃算。

想到這里安寧對小孩們說道：“大家熟練之后，我們就開始舉辦比賽，贏的那一隊能夠擁有玩具飛機的使用權，輸掉的那一隊小朋友想玩飛機的話，必須得到勝利的那對小朋友的同意才能玩。此外，我還會準備一些獎品，獎勵給獲勝的小朋友。”