在大禮堂上完課之后，大家就被叫回宿舍，整理內務。到傍晚的時候，會有教官過來檢查的。

回去的路上，陳慧圓回想著教官剛才疊被子的動作，把自己沒看明白的點拿出來，問江天歌：

“天歌，剛才你看清了嗎？中間的那條印是怎么捏出來的？折過來的時候，那個邊又是怎么修的啊？”

江天歌煞有介事地想了想，就用手比劃著：“好像是這樣。。。。。。這樣。。。。。。再這樣。。。。。。”

陳慧圓：“。。。。。。”

她眼睛看得發愣，腦袋也有些暈乎。

這樣。。。。。。這樣。。。。。。再這樣。。。。。。？

所以，“這樣”，是哪樣？

陳慧圓沒想明白，抬頭去看江天歌，卻看到她眨著眼睛，把頭扭到另一邊，不和她對視。

陳慧圓：“。。。。。。”

“天歌你。。。。。。”陳慧圓突然忍俊不禁，噗呲笑出聲。

這兩天的相處，她們都形成了找江天歌出主意的習慣，在她們眼中，江天歌無所不能，什么都懂。

她以為，她們不懂得，江天歌肯定懂！

結果并不是。

疊被子，江天歌就不會！

陳慧圓一直看著江天歌笑。江天歌不會疊被子的這個認知，并沒有讓她懷疑江天歌的能力，而是覺得，這很好玩。

她沒想到，在江天歌身上，竟然還有這樣意想不到的反差。一個能把鍵盤敲得順暢流利，能一手捏得江絲雨嗷嗷叫的人，竟然不會疊被子！

見她笑，江天歌也沒有生氣，臉不紅心不跳地說：“我也是人，人無完人。”

陳慧圓笑著點頭：“嗯嗯，對，人無完人。”