右師丹聽完公良唱完煙花易冷后，就嘗試著彈著琵琶。

起先還不流暢，漸漸圓潤自如，渾然天成。

一聲聲琵琶，轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情，弦弦掩抑聲聲思，信手續續彈，似在訴說心中無限事。

公良聽了下，發現右師丹所彈的琵琶聲不像后世那般洪亮，那般的鏗鏘有力，多了一絲婉轉柔情，清亮、清脆、清瑩。

隨著右師丹對煙花易冷這首曲子的理解越來越深，彈奏手法越來越熟練，逐漸帶入感情，只見那大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，宛如大珠小珠落玉盤般，那么的悅耳動人。

聽著聽著，公良不覺沉入其中，想起了前世的家人、故鄉。

其實他是隨意而安，沒心沒肺的性子，到哪都能過活。

但人在陌生地方久了，難免會思念家人父母，生養自己的故鄉。聽著悲涼的樂曲，想起兒時的胡鬧，母親的關愛，心中一時黯然，兩行淚水從眼眶中往臉頰滑落，沿著下巴滴落地面。

米谷小家伙感覺到粑粑的悲傷，但又不知道怎么安慰，只是上前抱著粑粑的脖子，扇著翅膀焦急的叫道：“粑粑粑粑...粑粑粑粑...”

這小東西！

“爸爸沒事。”

公良擦了擦眼淚，緊緊將小家伙抱在懷中。小家伙見粑粑沒事，開心得笑了起來。

圓滾滾卻沒他那么多愁善感，也沒米谷那么著急。

這憨貨聽到右師丹撥動的琵琶聲后，就屁顛屁顛的走到右師丹面前，伸著熊貓大腦袋往琵琶望去，看到他飛速撥動琴弦的指法，忽然感覺自己敲打的銅鈸好像有點lo了。

一曲終了，公良還沉醉在琵琶聲中，右師丹也還在彈奏琵琶的心境中沒有出來。

圓滾滾就轉身跑到公良面前嗷嗷大叫道：“公良，我要彈琵琶。”

公良清醒過來，沒好氣的白了它一眼，道：“你不是喜歡敲銅鈸嗎？彈什么琵琶！”

“我現在不喜歡敲銅鈸了，我喜歡琵琶。公良，我要彈琵琶。”圓滾滾嗷嗷叫道。

“彈琵琶我可不會。”

“他會，讓他教我。”圓滾滾指著右師丹說道。

右師丹根本聽不懂圓滾滾在嗷嗷叫什么，但公良的話他聽得懂，知道事情應該和他有關。見圓滾滾指著他，就好奇的問道：“你們在說什么？”

公良無奈道：“這憨貨見你琵琶彈得好，也嚷嚷著要學。可我又不會，它就想跟你學。”

“小事爾。”

右師丹大氣的揮手笑道：“它若是真想學，以后可以過來，反正呆在船中也是無事。只是，它若真想學琵琶就得將爪子剪一下，免得勾斷琴弦了。”

公良沒想到他竟然會答應教圓滾滾琵琶，連忙說道：“那就謝了，你別看它傻頭傻腦，其實很聰明，估計教起來也快。我回去就給它剪爪子，等到渡口休息下船再買把琵琶過來請你教他。”

“沒有琵琶可以先教樂譜。對了，它識字嗎？”右師丹看著圓滾滾好奇的問道。

“這倒不用擔心，這家伙什么都懂。”

公良又和右師丹聊了幾句，就告辭離去。

回到房間，他就鄭重的向圓滾滾詢問道：“你真的想學琵琶？”

“嗯...”圓滾滾肯定的點著頭。

公良見它態度堅決，也沒有阻止，只是叮囑道：“既然想學就要好好學，不要三心二意，今天想學就去，明天不想學就不去，這樣三天打魚兩天曬網永遠也學不到東西。知不知道？”