“話說羅南侄兒，你再怎么樣，也是雷簇號上的一級參謀，這種問題還要我給你解釋，多少有點說不過去了，不會是救生艙砸下來的時候把腦袋給摔壞了吧？”

羅南咳了一聲：“事實上是有點兒。”

咸竹放聲大笑，姑且算是吧，機械音實在是很難表現出情緒的起伏波動。

羅南陪著他笑了兩聲，心里卻在想：中繼站時期，咸竹雖然也是讓戰爭摧殘得不似人形，但怎么說嗓子這一塊兒還是正常的，如今顯然人體改造比例又增加了，也不知道此次再相見，還能不能認得出來？

咸竹確實挺開心的：“如果不是你這一手機修的本事，當叔的一定要好好的嘲笑你。不過這場戰役結束之后，我倒可以把你介紹給盧安德，這家伙一貫好為人師，可以幫你補補課。

“對了，你也是尉官，難道就沒有收到戰前盧安德主講的《二星門戰役戰略戰術目標解析課》的課件嗎？”

“有嗎？”

羅南有些失神，都忘了去計較咸竹占他便宜這事兒。

一方面他是沒想到還有這么個課件可以學習；另一方面則是記起來，當初在中繼站，他也是

緊張工作之余，突然被拽過去，學習升占校官對中繼站時空壁壘規則變化的講座。

也就是在那里，他遇到了咸竹。

看起來，天淵帝國“在學習中戰斗、在戰斗中學習”的做法，已經是多年慣例了，而且一直維持得很好。

不管有沒有他參與，都是一樣。

羅南還是快速醒悟過來，一邊讓葵姨搜索，一邊回應：“好像有，不過摔下來的時候，資料庫可能有故障，等我找找看。”

在咸竹不知是快活還是嘲諷的笑聲里，有關課件終究還是出現在他眼前。

“有了有了。”

“那你就仔細學學，回憶回憶，以后碰上盧安德，說不得也是個談資。”

看上去，咸竹倒真有將他推薦給盧安德的意思。

且不說有沒有這份臉面，這份心意，羅南是記下了。

接下來十多個小時，傳說中的“備件箱”還沒有空投過來。

通訊系統和“接收站”仍然保持了高故障率，羅南不免忙得腳后跟打后腦勺，不斷更換解析機芯或替代性模組，有時也要跑到“接收塔”那邊，處理因各種原因損壞的塔身構件。

不過由于問題重復率極高，基本上不需要花費什么腦力。羅南也就得以在繁忙工作期間，分心研讀《二星門戰役戰略戰術目標解析課》里的內容，果然大有收獲。

與中繼站夢境經歷相比，錄播授課盧安德變化倒不大，感覺仍然低調沉穩。

也就是機械改造比例過高，一

看就是百戰余生之輩，否則以他語表達之溫潤柔和、邏輯周備，倒更像一位學者。

不愧是以殘障之身，重修本命熔爐并有天梯級別學術成就的猛人。

盧安德的授課當然很好。看得出來，他如今的成就，已不僅僅是在“本命熔爐”領域，在軍略戰術、戰役指揮乃至構形體系等方面，都有了相當水準。

羅南聽他講課，很快就對整個“赤輪”二星門戰役的戰略目的、戰術目標以及內圈外層戰場形勢，有了一個相對清晰的認識。

話又說回來，盧安德的授課內容，很多已經超出了羅南的認知結構范疇，他目前也只能是聽個大概，有個框架，回頭再尋找對應資料，加以填充。

不過，課程錄制現場，發的也不是只盧安德一人。

除了盧安德這位主講以外，還有一位主持人，更能鎮得住場。

正是二星門戰役的副總指揮，洛魅大君。

這位基本上已跳出遺傳種范疇，裂空封君的強者，看上去高大微胖，面目和熙，即便一身軍服也沒表現出什么鋒芒，遠比盧安德看上去更有學者氣質。

其人的作用，也主要就是鎮場子，從頭到尾幾乎沒有發。不過按照慣例，在盧安德講解完畢后，還是總結和強調了幾個要點。

這位一開口，那與其和熙面目截然相悖的暴躁嗓門，就一下子扯出來了羅南大腦深處頗為不堪的記憶：

是他！

羅南在上輪“脫機測驗”

中的低級失誤之后，就被這位暴脾氣的大君，直接剝奪了指揮權，以最屈辱的方式宣告測驗失敗。

恰好，洛魅大君上來就拍著桌子，撂出這樣一句話：

“戰艦基地人員承載節點，節點服從框架，框架依附體系，體系大于一切，包括‘璇晶陣列’――但凡在戰場上忘了這個，腦子不清楚，猶豫拖延、自行其事，不管是誰，軍法從事。”_c