陸源找到王老師的時候，王老師正在田里。

跟想象的不一樣，王老師看起來五十歲左右，頭發有點亂，衣著也有點隨意，一看就很落魄。

看到穿著警服的陸源來找他，王老師很意外。

自從當年的事件后，就再也沒有警察來找過他了。

“我叫陸源，新調到東沙鎮來的警察。”

“你找我有什么事嗎？”王老師這段時間有點不想跟外界接觸，并不知道這些天鎮上鬧得滿鎮風雨的大巴車救人事件。

“想找你幫個忙，抓緊時間出一份如何拯救本鎮芒編工藝品產業的報告。”

王老師斷然拒絕了：“沒興趣，再說你是警察，也不是政府工作人員吧，經濟上的事情，不需要你擔心吧？”

“但如果是因為經濟問題而影響到了治安問題呢？我給你聽一段錄音。”

陸源拿出一支錄音筆，按放音。

“東沙鎮的芒編產品，質量方面是過硬的，用的材料也非常扎實，可是產品力卻非常低下，已經到了被淘汰的邊緣，再繼續下去，就會面臨全面淘汰……”

王老師冷笑一聲：“因循守舊，食古不化，不淘汰才奇怪。”

“問題就在這里，東沙鎮現在唯一拿得出手的就是芒編工藝，這已經是東沙鎮的龍頭產業了，但全鎮只有你認識到這個龍頭產業需要與時俱進，才能在競爭中生存。”

陸源說完，繼續放錄音：“現在的東沙鎮這些廠家還能夠生存，是建立在有人愿意無條件包銷其產品的基礎上的，但如果包銷方一直在賠本賺吆喝，這些產品還有生命力嗎，廠家還能持續下去嗎？”

這些話，全都落在了王老師心上。

他點頭道：“對對對，包銷，你說對了，就是有人給他們承諾過，有多少銷多少，你說也奇怪了，就這樣的產品，怎么還有人愿意一直在采購，也一直能賣得掉？那些消費者的審美這么差嗎？”

這就是王老師無法理解的地方。

陸源道：“先回你的家，我跟你講一個真實故事。”

王老師猜到了什么，同意了。

從田里到王老師家，陸源講完了一個發生在軍營的故事，兩個同年入伍的新兵分到了同一個班，兩人情同手足，后來其中一人不慎落水被另一個人救了，從此之后，被救的戰士就對救人的戰士感激在心，退伍后，不但資助救人的戰士建廠，而且承諾包銷他的一切產品。

王老師道：“我明白了，可是，人情歸人情，生意歸生意……”

“你不懂，有些戰友之間的感情是遠遠超過任何物質的，他們為彼此犧牲都在所不惜，何況只是金錢？我們可以不同意，但不得不佩服。”

王老師點了點頭。

“只不過，犧牲可以，但無謂的犧牲沒有必要，被救的戰士現在已經認識到自己的犧牲意義不大了，這會同時犧牲多方的利益，所以，他在尋找一種更合乎各方利益的方式，王老師，這就是我來找你的原因。”

“你意思是……”

“消除舊仇，合作共贏。”

“與黃強他們？”

“對。你有更好的創新能力和管理水平，他們有更穩定的生產線……”

“不可能的，我不可能跟他們合作的。”王老師斷然拒絕了。