拿了銀子，陳硯就在松奉忙碌起來。

先是學校的修建。

楊夫子四處講學后，最近陸陸續續有些士子慕名來松奉。

如今也沒什么好屋子能再被陳硯拿來就用，只能擇一地方再修建。

按照陳硯所想，學院既要給幼兒啟蒙，還要為那些想要在仕途上更進一步的學子進修，再來就是細化分科。

也就是說，學院需得包含小、中、高三個階段，在一開始便要規劃好。

陳硯在松奉轉了兩日后，選定了位于城內東邊，也就是寧王私宅附近。

當初他和陸中等人為了躲避寧王追殺，逃到寧王的私宅，后來被寧王的手下將宅子轟得面目全非，已不能住人，不過將私宅拆掉后，這塊地連通前面的荒地，再加后山的面積就很大，方便以后擴建學院。

為了能配合楊夫子，陳硯決定先建一部分教室與號舍。

設計圖畫出后，就招了人來拆寧王的私宅。

看著殘破的墻被推倒，陳硯心中只有一個念頭：寧王真有錢！

在松奉，除了奢華的寧王府外，還有一間私宅，貿易島上還有一個奢華的寧王府，再加上貿易島上的圍墻，以及兩百多艘炮船，還要養五萬人……

真叫一個富可敵國。

跟寧王比起來，永安帝實在有些窮酸了。

不過也靠寧王打下的基礎，才能讓他省下不少事。

從某種意義上說，也算寧王贖了點罪。

學校修建起來，必然不能指望楊夫子一人，還需再招一些先生。

更重要的，是要有一位山長。

陳硯將主意打到了他的座師之一，一代大儒何若水身上。

當年鎮江的提學官就是何若水。

多虧了何若水的指點，讓他進步神速，才有了后來的三元及第。

何若水聽從他的提議，在鎮江各鄉鎮教導百姓識字，后因其父去世，回鄉丁憂，到如今二十七個月已過，賦閑在家。

陳硯已去了兩封信，想要請他來松奉建學，可何若水始終不肯答應。

畢竟以前貴為一省提學，如今要來任一學院山長，實在是殺雞用牛刀。

不過陳硯覺得山長一職，非何若水莫屬。

楊夫子名氣極大，才識卓越，讓他教學必然是輕松的，若讓他管整個學院的雜事，則有些太不拿夫子當人了。

可這學院是陳硯的心血之作，其重要性不而喻，交給分量不夠之人，陳硯實在不放心。

何若水是他的座師，品行都了解，才學過人，又為官多年，有為官經驗，任山長再合適不過。

所有陳硯屢敗屢戰，給何若水去了第三封信。

這第三封信乃是陳硯思索半夜后，于凌晨寫完，帶忙完一上午后，又拿來修改一番。

陳硯心想，若這一封再不成，他便要想法子親自去一趟找座師何若水了。

陳三元雖多年極少寫文章，寫作功底還是在的，且因經歷的事情多了，又常年和百姓打交道，文章已近乎白描，輕易就可觸動人心。

何若水收到信看完后，便感慨道：“陳三元的文章又有進益，已達到返璞歸真的境地了。”

他連著把陳硯的信看了五六遍，每看一次，就要感嘆一番，心中對自已這位門生越發喜歡。

何若水入官場多年，并未有什么大的成就，后調任鎮江提學官，嚴肅鎮江學風，又費心領著下屬前往鄉村各處掃盲，效果顯著。

而他最大的功績，是選拔出了大梁朝第一位三元公。

當初陳硯靜心苦學，追著他求指點，他雖疲倦，對陳硯如此刻苦的-->>十分贊賞。

因此他傾盡所學，極力教導。

待陳硯入了官場，死諫徐鴻漸，前往松奉后又揭露寧王謀反，提議開海，這一樁樁無不是化不可能為可能。