近來，王富貴忙得腳不沾地。

他家王爺正在大力倡導興辦書院，此事他心知肚明。

一時間，長安城里的權貴豪門聞風而動，紛紛搶占先機，利用這個由頭開辦各式學府。

許多書院甚至連先生和學生都還沒影，就先圈好地皮，把招牌給豎了起來。

畢竟，興修書院的開銷，教育部將來會承擔大頭，這無異于朝廷變相地給眾人分發紅利。

李想自然不希望這等好事全被勛貴世家獨占。

因此，他特意囑咐王富貴去聯絡那些作坊的掌柜，動員他們也投身這股浪潮，即便規模小些也無妨。

今日，王富貴便登門拜訪了金太打鐵作坊，目的就是為了說服金太。

“王掌柜，您對我有再造之恩，您說的話，我金太沒有不信的道理。可這辦書院……那可是文人墨客才干的事。”

金太面露難色：“您別見笑，我就是個鐵匠出身，十年前斗大的字都認不了一籮筐，如今也就能勉強看看賬本。讓我去教書育人，這……我心里實在沒底。”

金太的這番話，道出了長安城中大多數作坊主的心聲。

對于他們這些未曾依附于高門大戶的生意人而，辦學一事，確實太過遙遠。

“金掌柜，你的顧慮我明白，這事兒不是讓你一個人扛。”

王富貴笑道：“觀獅山書院會牽頭，專門開辦一個講習班，手把手教各位掌柜如何操持一家書院。”

“若是還不放心，大可以派人去觀獅山書院里頭跟著學，親身體會一番書院的運作之道。從現在到下半年開學，還有大半年的光景給咱們準備，時間綽綽有余。”

“況且，你也不是非得單打獨斗。長安城里和你相熟的作坊主不少，大家可以合伙，集腋成裘，辦一個聯合作坊書院。”

“書院里不教之乎者也，就教咱們作坊里的實用手藝和學問。這樣一來，書院不就成了給咱們自己量身打造人才的搖籃了嗎？”

在這個時代，要給初創的書院劃分三六九等，顯然不切實際。

因此，同樣掛著書院的名頭，其培養目標卻可能千差萬別。

有的可能專為作坊培養工匠，有的則面向商鋪的管理者，甚至還有的只是為了訓練流水線上的操作工。

換之，此時的書院，有的類似于后世的職業高中，有的好比專科院校，而像觀獅山書院這樣的頂尖學府，則更接近一流的本科大學。

起步階段，這種魚龍混雜的局面在所難免。

但只要運轉數年，各家書院的實力高下與特色專長便會自然分明，到那時，學子們選擇報考時，心中也便有了一桿秤。

“照您這么說……我作坊里那些專攻新技術的老師傅，也能去書院當先生？”

金太的眼睛一下子亮了：“讓他們領著學徒，在書院里琢磨新門道？就說阿牛特殊鋼作坊吧，那兒的好些師傅天天都在試驗新鋼材的配比，這要是能搬到書院里頭……”

聽到王富貴這番籌劃，金太懸著的心徹底放了下來。

他很清楚，自己這點家當在長安城雖算殷實，可與燕王府相比，不過是九牛一毛。