我們教室里有一名詭異，監考老師是詭異……

所以，很自然就能得出一個結論――

考試規則中讓我們找的那個詭異，就是監考老師！”

學霸胸有成竹的說完后，班級的學生們都炸開了鍋。

“天吶，不會吧，居然就是這么簡單？”

“怎么可能！詭異任務怎么可能這么簡單！”

“不過你想想學霸說的，好像有點道理啊。”

“規則里又沒有說，讓我們找的詭異不是監考老師。”

“我去！還真有道理啊！”

學霸又補充道：“這就是規則的陰狠之處。

規則最開始，就告訴我們了，監考老師是詭異。

因此大家的思維都被帶偏了，認為考試中讓我們找的詭異，都是要費九牛二虎之力才能找到的，不可能就是監考老師這么簡單。

如果答案就是監考老師，那豈不是試卷開頭，就把答案告訴我們了？

大家考了十幾年的考試，思維都僵化了，下意識的認為――

怎么可能有這么簡單的試卷嘛！

所以，我們所有人，都落入了思維陷阱，忽視了最簡單的答案！

不僅如此，我還能找到支持我的證據。

大家請看詭異特征的第3條：

詭異和人類一樣，都有四條胳膊和腿。

大家看到這一條后，下意識地認為，詭異變成了同學的樣子。

所以這一個小時里，大家都在觀察自己的同學。

然而，大家有沒有想過，這句話其實是在暗示――

詭異就是監考老師！

監考老師和大家一樣，都有四條胳膊和腿。

這恰恰證明了，監考老師就是我們要找的詭異！”

一番慷慨陳詞后，整個班級再次轟動了。

“我靠！學霸說的好有道理啊！”

“果然是聰明人，一眼就發現了真相。”

“太好了，我們都能活下來了。”

“快！我們找到答案了，快交卷！”

“交卷！”

“交卷！”

在死亡的陰影下，考生們已經迫不急的的想要逃離。

聽到了學霸給出的答案，所有考生都覺得很有道理，他們迫不及待的想要交卷了。

坐在講臺上的監考老師，看著班級里興奮的學生們，露出了一個詭異的笑容。

可是，興奮中的學生們，包括學霸，誰也沒注意到這個笑容。

“老師，我們要交卷。”

“你們確定交卷嗎？”監考老師問道。

“確定！”

幾乎所有的學生，全都異口同聲的喊道。

“好，收卷！”監考老師露出了一個詭異的笑容，“收完卷子之后，我會公布答案，你們會知道自己有沒有答對。”

與此同時，陳木所在的班級里。

有個學生亮光一閃，突然大聲喊道：

“我知道了！監考老師就是我們要找的詭異！”

事實上，在經歷了一個小時的適應后，不少學生的大腦，已經開始快速思考起來。

像學霸那樣，得出結論，認為監考老師就是要找到的詭異，這種學生不在少數。

陳木看著那名興奮的學生，冷冷的搖了搖頭，說道：

“不，你的答案是錯的。”

“為什么？”那名學生有些不服。

“呵呵，相信我，提交這個答案的人，已經可以等待考試失敗的死亡命運了。”

陳木說道。

話音剛落，隔壁學霸所在的班級里，傳來了一大片的驚呼和尖叫。

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