學員們這才看見黑板上畫了了一個簡易的地圖，遠遠看去就知道是已經非常熟悉的中國地圖。

這個上校望著學員們不解的目光，朗聲說道：“自我介紹一下，我是學校特聘的戰術教官，你們可以叫我周教官。由于學校安排的課程太緊，你們又即將進入畢業前的沖刺階段，所以我的課程就只能在你們吃飯的時候授課。”

周文聲音不算大，但是食堂周圍的每一個學員都能聽得清清楚楚。一時之間大家都還沒弄明白是怎么回事，但是聽到吃飯都不得休息，還要增加課程，即使是最勤奮好學的那一類學員，心里都不禁哀嚎起來。

要知道，增加一門課程可不是教官簡單地授幾堂課就完事了，授課就必然有作業，軍事類課程還有戰術演練和演習，最關鍵是每門課程必然還有考試，這就無形增加了很多學員的學習時間和壓力。讓本就少得可憐的休息時間不得不再次壓縮，有些學員生出抵觸心里也是難免。

于是，學員們面面相覷，沉默了一會，就開始小聲交頭接耳起來，有的甚至苦惱地抱頭蹲下，以示不滿。

周文把這一切都看在眼里，心里一陣好笑，看樣子不管在那個時代，對學生來說，增加課程和作業都不會是一件愉快的事。

周文自己前世時讀書倒是不行，但是他的妹妹讀書成績可是相當優異，周文那時就知道，即使是妹妹這種非常優秀的學霸，回家后也會嘟著小嘴抱怨各種作業和考試。

想到這里就不禁心里一陣黯然，要是前世的妹妹沒有生病離世，恐怕早已經是個博士了吧？周文相信，就憑著妹妹當年中考以全省前十的成績，又進入最好的高中學習，什么985、雙一流，什么研究生、博士生，那還不是手到擒來？

聽著四周議論聲漸漸大起來，周文趕緊回過神來，望著學員們微微一笑說道：“我這門課程不進入你們畢業考核課程，也沒有什么作業和考試。”

“嗡”地一聲，食堂四周就像炸開了鍋，大伙兒本來就有點懵逼的腦袋現在更是一團漿糊。這是怎么回事？哪有上課沒作業還不考試的，這個教官莫不是個冒牌的？

周文下一句話更是讓他們糊涂上更加糊涂，“甚至你們想聽呢，就邊吃著飯邊聽一聽，不想聽也不勉強，只是你們自己交流說話的時候，離我授課地點遠一點，別影響我講課就行。”

接下來周文就不再理會這些還在懵逼狀態的學員們，指著黑板大聲說：“想必大家都熟悉黑板上我畫的地圖，雖然不是很精確，但確實是中國地圖。但是，我指的是在九一八事變之前的中國地圖，現在……”

周文用手中的粉筆擦把東北的那一塊直接摸去，只留下一個淡淡的輪廓痕跡。

然后周文指著抹去了東北地區的殘缺地圖說道：“這才是中國現在的地圖。”_c