6維在鋼琴前彈得投入，四周的觀眾同樣聽得入神。全文字閱讀.

幾千雙眼睛就那么注視著場地中央那個少年，那舉手投足間的瀟灑，構成了一道獨特的風景，深深地吸引住了每一位聽眾。

鄒翔認真地傾聽地，看著，早已把彭洪林那句“還行”給自己造成的先入為主的印象拋到了腦后。6維的演奏無疑是完美的，如果說前幾位選手的演奏，他還是帶著評判的心態去聽的話，那么從6維的琴聲響起的那一刻，他便已經不知不覺地報著純欣賞的角度去聽了。

趙松楊的目光中也流露著一絲驚奇，看著鋼琴前那個身影，他不禁對自己剛才的判斷產生的懷疑。這個看上去最多只有17、8歲的少年，真的像彭洪林說的那樣，是一個喜歡流行音樂的學生嗎？如果是這樣，那為什么自己卻從他的琴聲中，聽到這么多深刻的東西？甚至讓自己產生了一絲感動？

一簡單的奏鳴曲，在6維的手下，卻仿佛帶著一種神奇的魔力般，每一個音符都似乎活了過來一般，每一段樂句都深深讓人流連。

不到四分鐘的演奏，6維自始至終就如同一個貴族般，帶著一絲優雅、一絲高貴和一絲從容，音樂，就那么自然地從他的指尖輕輕地流淌了出來。

一曲奏罷，連自己也深深陷進樂曲意境之中的6維，在鋼琴前靜靜地坐了一會兒。才欣然起身，手扶鋼琴向舞臺四周地觀眾笑著點頭示意。

意識到6維已經演奏完畢的觀眾，在靜寂了幾秒鐘之后，馬上把最熱烈的掌聲獻給了6維。原來就喜歡6維的歌迷和樂迷更是大聲喊著6維地名字。

馬曉慧一臉激動的神情看著自己的偶像，大聲地喊著6維的名字，用力的揮舞著手臂，盡情宣泄著自己高興地心情。雖然馬曉慧不懂鋼琴，但自從成了6維的歌迷后。便深深地喜歡上了鋼琴這種樂器，平時也找了不少的鋼琴cd來聽，現在親眼看到自己地偶像這么精彩的演奏。她的心里簡直歡喜得無以復加。

曉凌坐在座位上，輕輕地鼓著掌，眼里深情地注視著鋼琴前那個神采飛揚的少年，滿心的歡喜和愛意都寫在了那張美麗的臉龐上。

306宿舍的幾個人大聲叫喊著，手都拍紅了，于文奇邊喊邊說道：“今天忘了，明天一定得做個標語牌子，好好給老四加加油。”。其他人紛紛附和著。

彭洪林看著場地中央接受眾人歡呼的6維，心里不免有些不舒服。自己當初也是因為音樂素質出色而被學校留校成為鋼琴教師地，年齡不到30的他，一直認為自己的音樂水平是學校里最高的，就連李德謙和高慧娟兩個音樂組的正副組長，他的心里也是不以為意。可就是從上次擂臺賽開始，這個6維仿佛一夜之間就成為了學校的名人，經常聽到一些學生甚至是老師對他毫不吝惜的贊美，沒有親自聽過6維演奏的他。一直以為是這些人在夸大其詞，直到今天看到6維地演奏，他也沒覺得有多好，本來就帶著偏見的他，只覺得不過是一九級的小曲子，6維演奏的也不過就是連貫了點，流暢了點罷了。對觀眾們有點過于熱烈的反應。他不禁微微有些生氣。

掌聲持續了一分多鐘才漸漸停息。

鄒翔拿起話筒，待場上漸漸安靜之后。絲毫不掩飾臉上的贊賞神色，點著頭對6維說道：“小伙子，彈得很不錯！你叫6維是吧，能告訴我你的鋼琴老師是誰嗎？”

6維微笑著對鄒翔點了點頭，說道：“我地音樂啟蒙老師是昌師地李德謙，現在正在和孔祥東和魏曉凡兩位老師學習鋼琴演奏。”

聽到6維的回答，鄒翔臉上露出一絲意外，問道：“孔祥東？魏曉凡？呵呵，怪不得，你怎么時候開始和他們學習地？”

6維簡單地回答了一番后，便進入了專業知識問答部分。

巧得很，6維遇到的問題正好是有關于貝多芬奏鳴曲的一道題，當鄒翔問6維這個問題的時候，自己都笑了。魏曉凡自己是了解的，問他的學生貝多芬的東西，基本上和問一加一等于幾差不多。

果然，天天被魏曉凡灌輸得對貝多芬近似于條件反射般的6維，迅正確地回答上了鄒翔的問題，贏得了場上觀眾又一次熱烈的掌聲。

面對6維的出色表現，幾位評委臉上都露出了滿意的神色，就連事先對6維有些看法的趙松楊也連連點頭，迅在紙上寫下了分數。

有了6維的精彩表現在前，接下來的幾位選手的表現讓大家覺得多少有些乏善可陳，大多數的水平基本上都和李肖差不多在一個檔次上，盡管這樣，場上的觀眾仍然是對這些參賽選手報以了熱情的掌聲，體現出了良好的素質。

比賽進行了兩個多小時，快到下午五點鐘的時候，就全部結束了。

6維毫無疑義地以總分第一的成績進入了明天的分賽區決賽，李肖和其他兩名奇石學校的學生也獲得了決賽的資格，剩余的一位是來自滄州的叫張巖的女生，以一純熟的維拉.羅勃斯的《小丑》贏得了在場評委和觀眾的的一致好評，進入了明天的決賽。

楊寧則以較大的比分差距無緣明天的分賽區決賽，一臉遺憾的神色。

6維想過去和她說兩句什么，終究還是忍住了。

當鄒翔宣布進入明天決賽選手的名單時，四周地看臺上響起一陣熱烈的掌聲。大家對6維獲得預賽的第一名表示了由衷的祝賀。

主持人宣布結束后，鄒翔叫住了正要離去地6維。