“6維鋼琴學院！”看著展開的紙張上那幾個筆力遒勁的大字。包括6維在內的眾人們，臉上俱是一陣驚喜。

字漂亮，但更重要的是，題字的那個人！

右下角的落款處，一號長的簽字清晰地寫在上面，這份榮耀，可就不是一般的大了！

“6維，長本來想親自對你表示祝賀的，可抽不出時間，聽說了你要辦鋼琴學院的事，長很高興，特地給你題了詞！”趙一鳴說著，看了看那幅字，拍了拍6維的肩膀說道：“好好干，爭取把學院辦成世界一流的名校！”

“我會的！”小心地收起那幅字，6維語氣堅定地說道。

昌黎師范學院的舊址，這兩天一派繁忙的景像。

不少工程車出出進進，一車車的建筑材料被拉了進來，看那架式，是要大變了！

剛剛上完鋼琴課的李明，看著校園里堆得如同一座座小山般的建筑材料。微微嘆了口氣。

“李明，看什么呢？”一個熟悉的聲音在他身后響起。

“李老師，聽說咱們學校要搬家了，具體什么時候啊。”看到身后走來的這個自己的音樂老師，李明的眼里浮現出自內心的尊敬之色。學校里從今年開始，正式開設了音樂班，李明就是第一屆的學生。他的老家在農村，平時喜歡音樂的他，并沒有受過多少專業的音樂教育，只有一個喜歡拉二胡的父親，教給了他一些最基礎的、不規范的樂理。專業技能加試前三個月，李明拼了命地練習，終于憑著一曲《賽馬》和一鋼琴曲《致愛麗絲》，險險地通過了專業課考試。

來到這里的幾個月，李明感觸最深的，就是教他們樂理和民樂的李德謙老師，無論是他那認真負責、一絲不茍的教學態度，還是對基本樂理那深入淺出的講解，都讓李明打心眼兒里佩服。這段時間，他迅從一個連半吊子都算不上的學生，邁入了真正的音樂門檻，這里面的進步，李明每一天都能感覺得到，他從心里慶幸自己遇到了這樣一位好老師。

李德謙顯然也對這個虛心好學的學生很有好感，雖然他的天份比較一般，可難得的是有那股真心喜歡音樂的勁頭。音樂樓里經常可以看到李明練琴的身影。幾個月前這李明還只是一個僅僅會彈“致愛麗絲”這樣純粹流行的簡單鋼琴曲的水平，可現在。他已經可以簡單地彈一些庫勞的小奏鳴曲了，這樣的進步，就算在整個音樂班里，也是難得的了。

“不知道，說是到年底。”聽了李明的話，李德謙也看了一眼那些堆積如山的建筑材料，那些材料堆放在這里，和古老清翠的校園顯得很不協調。

“哎，真是可惜了這么好的校園。”李明有些可惜地嘆了一口氣。

“沒關系，以后到了市里，有更好的條件，老師也會有更好的，好好學！”看著李明的樣子，李德謙笑著安慰了幾句。

“我不想換老師，我就想跟著您學，您是我見過的，最好的音樂老師！”李明很是真誠地說道。

“呵呵，我這點水平，離專業還差得遠呢，要說樂理和民樂還可以，不過鋼琴就差一些。我看你很喜歡鋼琴。平時沒事兒的時候可以和張老師多接觸接觸。”李德謙說道。

“張老師？得了吧，我看她的水平也就那樣，還不如您呢。”聽到李德謙說起這個張老師，李明撇了撇嘴。李德謙很平易近人，和他說話也不用避諱什么。李明知道他說的那個張老師就是張妍，是音樂班的琴老師。這個據說是畢業于河北師范大學鋼琴系的高才生，到這里任教已經兩年多了，可在學生中的口碑卻不怎么好，脾氣不好不說，琴彈得也是“相當一般”，在學生中還鬧過一個笑話，有一次上聲樂課，這位老師彈琴的時候就不能唱歌，在課堂上居然還很無所謂地和學生解釋說，“我是鋼琴專業的，沒學過彈唱這種不正規的東西。”下之意，居然是很不屑于做這些事。

該老師很是喜歡在課堂上向學生顯擺她的“鋼琴水平”，通常在上課前兩分鐘，她不會理學生，讓一班的人坐在那里看她彈琴，而她最喜歡彈的，就是像“天鵝湖”、“少女的祈禱”之類的曲子，因為可以有大段大段的幾乎鋪滿整個琴鍵的琶音，看上去非常有“范兒”。可到了講解的時候，這位老師卻通常不愿意說什么，曲子示范一、兩遍就完事兒，樂理基本不講，等到了學生回琴的時候，卻是挑三挑四地說這個說那個。試問這樣的老師。怎么會獲得學生的好感？

“呵呵，話不能那么說，每個老師的教學習慣都不一樣，張老師的琴彈得還是不錯的。”聽了李明的話，李德謙沒有過多地說什么，他也知道張妍的一些事，但涉及到教學方上的事兒，他并不好說太多。

“李老師，搬走之后，你會跟著一塊兒過去嗎？”李明忽然問道。

“看安排吧，哎，住了許多年的老地方，懶得換。”李德謙的口氣里多少有些無奈。

“也不知道政府怎么想的，我聽說咱們這校園賣給一個房地產商了，準備開商業小區，這么好的校園，就這么毀了？”李明的語氣里有著強烈的不愿之色。