“四樓不僅有工作人員，還有小貓小狗的雕塑。”林西說。“說明這個人，是個很喜歡小動物的人。一般這樣的人，都很有愛心，應該不會做出殺人做成雕塑的事情。那就是說，雕刻工作人員和小貓小狗的人，跟殺人的人，不是同一個。”

“我們假設鐘老師是其中的一個，先別管她是雕塑了工作人員的，還是殺人的。那么，另外一個呢？”郭欣欣說。

“應該還有一個人。”宋辭說。“但是死是活，就不知道了。”

“如果她是活的，我們一定不會找不到她。”林西接口。“那就只能是死的了。”

“這么說，是博物館的工作人員，希望我們找到殺人兇手？”林西說。

“可能他們知道殺人兇手是誰，但沒辦法報仇？”郭欣欣接口。

“因為雕刻他們的主人，只賦予了他們工作的能力。而且還不一樣，各司其職。”宋辭說。

――我靠，我怎么覺得很有道理。

――你們三個去破案吧我說。

――我宣布，從今以后我是這三個人的粉絲。

――上個副本，你是123和誰的粉絲來著？

――123是我的本命，如果她休息，或者她的副本實在不夠刺激，我再去別人的直播間。

“如果我們分析的都對。”林西說。“那這個游戲的任務，難道是我們幫那些死去的人報仇？又或者，我們只要找到雕塑的精髓，他們就可以自己報仇了。”

“館長確實說，哪位學到了雕刻的精髓，就可以畢業。”郭欣欣說。“而那些雕塑合格就可以畢業，不合格就必須留下的話，都是鐘老師說的。”

“他們的目的不一樣。”宋辭說。“一個是想要報仇，一個是想要把我們留下。”

三個人說完，互相看了看。

“我忽然想去洗手間。”郭欣欣說。

“一起吧！”

直播間瞬間炸鍋。

――又想屏蔽我們？

――有什么話是我們不能聽的？

――我們保證不跟其他人說，還不行嗎？

――樓上的你只能保證自己，保證不了“們”。

――不是應該集體行動嗎？為什么要瞞著其他人。

――對啊，這個副本不是會有人不畢業嗎？這樣做是不是不太地道。

――你們聾了嗎？沒聽他們說想留下他們的是鐘老師，不是館長？

――這只是她們三個的分析，不應該跟其他人交流一下嗎？人多了才能有更多的主意。

――萬一遇到豬隊友，死都不知道怎么死的。

林西依然沒管直播間的爭論，跟郭欣欣、宋辭三個，來到她的房間，進了洗手間。

時候不長，郭欣欣就先出來了，緊接著，宋辭也出來了。

林西又過了一會兒，才走了出來。

――123，你不用假裝做出真去洗手的樣子，我們都懂。

――支持123的一切決定，不讓我們知道，我們才會覺得更好奇，更刺激。

――就是，如果什么都知道了，反倒沒趣味了。

――附議。

林西直播間被“附議”刷屏，偶爾有不和諧的聲音，也很快被刷掉了。林西看了看夾雜在里面，絲毫不引人矚目的“蒜蓉茼蒿”，笑了一下，把從中午到現在已經直線上升到七萬多的金幣，轉進了銀行卡。

依然是只轉了整數，留下了零頭。

直播間觀眾說她進步了，其實，她只是怕自己記不住。_c