眾人又倒吸了一口冷氣。

大家都知道這其實是一個標語，只是起到激勵作用。

但是經過林默這么一說，特么的性質就完全變了啊！

尤其是還提了經過領導的批準，由老師....

這時侯林默繼續說道：“從這則駭人的標語，我覺得從本質上來說，貴校根本就不在乎孩子們的健康成長，只是把他們當讓考試的機器，為了你們的升學率去犧牲！

所以黃律師剛剛說的一切，都是在放屁胡扯。

學校的領導層從心里就不想讓孩子們健康成長，那還用什么檢測？

他們從來就沒有想過什么監護權！

至始至終就是在壓迫孩子！”

林默頓了頓：“我知道，大家又要說這只是一個標語，不代表什么，但是請大家看看這個。”

接著，林默又拿出了一個黑白照片。

“諸位請看，這是某次世界大戰中，西方某個毫無人性的集中營門口掛著的標語——勞動帶來自由”

看到這個黑白照片，大家都驚呆了！

這是所有人都知道的歷史，那是一個屠殺·集中營。

“這或許是一個地獄笑話，因為這樣慘無人道的地方，掛著的都是勞動帶來自由這種正能量的標語。”

“但是！江海一高掛著的竟然是‘學不死，就往死里學’這種性質極其惡劣的標語，可見，學校的領導層根本沒有把人當人！”

接著，林默又拿出了各式各樣貼在江海一高學校里面的標語。

在林默的解釋下，每一個標語都被賦予了邪惡的意思！

比如，提高一分，干掉千人。

這是在培養孩子們惡性競爭，敗壞孩子們的思想品德。

而以學為樂，不死不休、學海無涯，死磕到底就是徹頭徹尾的精神pua，控制學生們的精神讓其自為了升學率燃燒自我。

頓時間，所有人都傻眼了！

這尼瑪，還能這么玩？

而江海一高，此刻正在課堂上觀看直播的學生們都紛紛看向了教室的標語，打了一個寒顫。

這普通的勵志標語原來這么恐怖？

實際上，林默強調這個，就是在證明江海一高的領導層從本質上，就沒有健康培養孩子們的想法，監護權完全失職！

讓我去要醫學數據，證明江海一高監護權失職？

放屁！

我直接論證你們領導層就沒有想好好監護孩子們健康成長，不就完事了！

論證了一遍，林默也停止了。

黃有河看向了黃堅成：“被告方律師，你還有什么想說的嗎？”

而黃堅成則是愣住了，他腦子本來就渾渾噩噩的，林默這一下直接給他打懵逼了。

特娘的這種標語也能拿來讓文章？

“沒有了是吧，那么現在休庭，兩個小時以后，雙方進行最終陳述后，我會當庭宣判！”

咚！

黃有河敲響了法槌。

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