“交州學院？”

趙靜茹感覺今天接收的信息有點多，腦袋都有點混亂。

好像與李昭分別也沒有多久啊，為何他現在又準備了這么多的新東西？

以至于當李昭就這樣牽著她在幽王府內閑逛起來的時候，她也沒有意識到自己一直都在被某人光明正大的牽著小手手。

王府內的人在看到李昭和趙靜茹后，都悄悄的躲開了，免得掃了這兩位的興。

“這個交州學院是我交州百年大計的重頭戲。”

李昭決定好好的給幽王府未來的主母講一講，也好讓她知道這件事的重要性。

“我交州發展至今不過兩年多，但一切都開始往好的方向發展，不管是河道疏通、挖掘、航道的開通，還是現在正在實施的路面維修，說到底都是為了讓我交州走出去，讓別人走進來。”

“但我也不得不承認的是，我們交州的底子很薄弱，在這之前，交州可謂是一灘爛泥，即便是這兩年有所改觀，可改觀的只是表面。”

趙靜茹深以為然。

足足兩年，李昭做了太多的事情，可現在還算不得過上好日子。

她倒是沒想到，李昭竟然有這般清醒的認知。

“或許等年底的時候，再來一次大普查應該也就能知道我這兩年的努力，到底能讓老百姓達到什么生活水準了。”

李昭笑了笑，又接著道：“往后五年內，我交州要開始為過度轉變做準備。”

作為還算是了解李昭的人，又是見到李昭發布諸多措施的人，趙靜茹很快就想到了這些：“你的意思是，交州要轉變當前的發展模式？”

“倒也不是說轉變所有！”李昭解釋道：“有些東西在發展的過程中就是需要不斷改進的，因為前期發展的社會處境和現在的處境是完全不同的！”

“就像現在，交州依舊屬于勞動力稀缺的現狀，其余各州同樣如此，但人口是我們最大的難題，怎么做？繼續鼓勵生育，繼續推行生育政策！”

“那么，工作崗位呢？隨著我們交州的逐步發展完善，各行各業的要求標準都開始在提升，那么，我們就要早做準備，或許未來三五年內，很多人都會有工作不會被淘汰，那么以后呢？”

“這一批人都是摸著石頭過河的，他們的經驗無比寶貴，但他們知道的別人未必知道，如果這些寶貴的經驗只是代代口口相傳，那很多東西注定是要遺失的！”

“因此，當時機成熟后，每一個崗位所面臨的問題，所需要的解決思路，步驟，就很關鍵，當下一代的接班人學習的時候，我們便可以將整合好的東西傳授，讓他們能夠最快上手。”

師徒傳承制度有好有壞，好處就是人人都是精英，人人學到最后都是大師級別的存在。

可壞處也很明顯，首先就是學習的門檻高，其次就是師父的教授精力有局限，再一個就是出師的時間實在是漫長了。

雖然李昭也做好了往后長線發展的準備，但如果能夠盡可能的提升一些速度，他還是很樂意看到這一幕的。

“我這所交州學院所需要涵蓋的東西非常多。”

李昭講解的頗為仔細：“首先，咱們交州孩子必須要讀書，可以不用讀很多書，但一定要會識文斷字，會看一些基本的文字文本。”

“隨著時代發展，會讀書的人肯定是會越來越有優勢的，而會讀書識字的人在我交州乃至是大武，往后肯定能找到一份還算體面的工作。”

“其次，我們交州學院所培育的人才，不單單只是會讀書，還要會一些基本的技能，不然到時候就四肢不勤五谷不分。”

“其三，還記得寶芝林嗎？”