“是，我讓他做的。”

張淇點頭，沒有隱瞞，也沒有托詞解釋，而是點頭承認。

“你那些陰謀，你覺得能長久？”

楊東開口，瞥了眼張淇，問道。

張淇不服的反問：“要不是你是肖家子弟，我那樣的陰謀，你能扛過去嗎？”

“要不是你與蘇沐蕓結婚，蘇玉良成了你岳父，有蘇系保護你，你能贏我的陰謀嗎？”

“雖說實力無懼陰謀詭計，可實力不足怎么辦？”

“這天底下，只有百分之零點零一的人，可以無懼陰謀，剩下的人都會深陷其中。”

張淇的話，讓楊東深思下去。

張淇見楊東若有所思，他繼續說道：“楊書記，陰陽之道從不是對立的兩極，黑白也不是對立的，陰陽交融，黑白交替，此為道。”

“陰謀也好，陽謀也罷，只要能夠達成所愿，達到目的，又有什么關系？”

“陰謀在于陰謀的本身，而不在于害人之生死。”

“陽謀在于陽謀的本身，而不在于壞人之氣運。”

“諸天氣蕩蕩，由我便勝強！”

“有何不可？”

張淇說到這里，滿臉神秘莫測的拿起茶幾上的茶杯，下意識的去喝茶。

然后才發現，沒茶，根本沒倒茶。

“楊書記，給口茶啊？”

張淇開口，朝著楊東示意。

楊東見此，笑著起身，拿起茶葉茶壺泡茶。

“沒想到，這都二十一世紀了，倒是仿古的人出現了。”

楊東給張淇倒了茶之后，調侃他一下。

張淇搖了搖頭說道：“這世界從來都沒變過。”

“知識承載命運，命運也承載知識。”

“九年義務教育下的老百姓，終究與我們這種大家族教育背景的不可同日而語。”

“九年義務下的老百姓，都是一瓶不滿半瓶咣當，自以為學了點皮毛，就當毛皮用了，殊不知這精華都在被刪減的教材里面，以及密而不發的古代書籍。”

“就比如二十四史，都知道，可誰能說出二十四史都是哪二十四史？”

“再比如山海經，都知道這本上古典籍，可如今除了被拿來寫小說之外，誰知道山海經存在的意義是什么？”

“還有四大名著，人盡皆知，可又有幾個人真正的讀過原文？無非是被電視劇誤導而已，趴在案牘底下，喊一句請如來佛祖，真以為玉帝無能了？”

“總有人把皮毛當真的，總有人把別人嚼過的東西當營養品，當成真相與事實。”

“何其謬也？”

張淇再次開口，又是一番大道理。

楊東目光古怪的看向張淇，指了指自已腦袋。

“你…莫不是這里有問題？”

這孩子，怕不是看書看傻了吧？

張淇臉黑了，擺了擺手道：“楊書記，我跟你說的是道理！”

“是，挺有道理的，我也承認，九年義務教育的，不如你們這些家族子弟所學的東西多。”

“但是你只知其然而不知其所以然。”

“你如此武斷的定義九年義務教育的作用和意義，太自大了。”

楊東搖頭開口。

張淇缺乏教育，手動的那種。