陳宇對著話筒，目光掃過全場，微微一笑。

“大家下午好，我是陳宇。”

“今天，站在這里，我想和大家聊一個很老套，但我覺得很重要的話題——我們，該不該讀書？”

一開口，就不是什么假大空的套話。

臺下眾人神情一肅,都認真起來。

“很多人會說，現在是短視頻時代，是信息爆炸的時代。我刷一個視頻，三分鐘就能了解一本書的梗概。”

“我聽一段音頻，十分鐘就能掌握一個領域的‘核心知識’。讀書？太慢了,太低效了。”

這些話，都是陳宇早就準備好的。

不過，也有他自己內心的想法。

說到這里，他又是話鋒一轉：

“但真的是這樣嗎？”

“那些被嚼碎了喂到你嘴里的‘知識’，真的是你自己的嗎？你只是一個被動的接收者，像一個被填喂的鴨子，失去了自己咀嚼、品味和消化的能力。”

“讀書，恰恰是反過來的。它強迫你慢下來,強迫你主動去思考。”

“作者為什么要這么寫？這個人物為什么會這么做？如果是我，我會怎么選？”

“這個過程，也許枯燥，也許痛苦。但正是在這個過程中，你構建了屬于自己的思辨能力,形成了屬于你自己的三觀。”

“我們讀書，不是為了去炫耀我讀過多少本書，認識多少個生僻字。”

“而是為了在面對這光怪陸離的世界時，能有自己的坐標和定力，不被輕易煽動，不被輕易裹挾。”

“是為了在看到夕陽時，你的腦中浮現的是‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’，而不是只會一句‘臥槽，好美’。”

他幽默的比喻，引得臺下一片會心的笑聲。

“更是為了，讓我們能擁有和古往今來最有趣的靈魂對話的權利。”

“你能和蘇東坡一起‘一蓑煙雨任平生’，能和杜甫一起感受‘安得廣廈千萬間’，能和莎士比亞一起探討‘生存還是毀滅’。”