林臻很喜歡和普通人對話的感覺，倒不是覺得自己高高在上，而是能從他們嘴里聽到最真實的大乾。

可見，這個國家在林臻的帶領下已經是一片欣欣向榮。

他很欣慰。

喝了口茶，林臻又問：“你幾個孩子？”

“算上大姨子的四個。”每每說起大姨子，魏大勇都有些臉紅。

林臻笑道：“你小子也算享盡齊人之福啊，姐妹雙收！哈哈哈哈哈。”

“世子又笑話我，這哪是齊人之福，是肩膀上的責任。我有兩兒兩女，大兒子今年九歲，小閨女才一歲，以后兒子要娶媳婦，閨女要準備嫁妝，這都是銀子，否則我才不會當替班呢。”

“這話倒不錯，男人嘛，養家糊口是責任，不過你需要重視孩子的教育，過些日子大乾要成立第一座公立學校，因為是第一座所以不會招收所有的孩子，只招收那些有文化基礎的。等再過幾年，義務小學遍地開花，所有孩子就有書讀了。”

這是林臻發展大乾最重要的戰略方針。

提高識字率。

現在不管是大乾還是其他國家，百姓識字率都不到5，像齊國、燕國，更是不到1，這是絕對不行的。

一個國家想開萬世太平，想進步，想富裕，就必須得提高識字率，只是這件事情不是短時間內能落實的。

就算把房子都建好，也找不到那么多的老師。

哪像后世？教育系畢業生一千萬，新生兒八百萬，林臻就不知道這群學教育的莘莘學子以后會去給哪個孩子當老師。

話又說回來，之所以這么多人想當老師，估計也是看上了教師的待遇。

尤其是小學老師，不僅節假日休息，每年還有寒暑假。

不失業又不累，說出去也體面。

但是很可惜啊，教師已經不是正式編制了，估計日后教育系統也會采取優勝劣汰的制度，想靠混日子混到退休的老師，基本已經不存在了。

林臻記得他前女友就是學小學教育的，后來分開后就再沒聯系，一晃多年過去，也不知道她到底趕沒趕上最后的教師編。

但愿她趕上了吧。

這樣等林臻有朝一日穿越回去，調到教育局，還能找個理由見上一面。

說著說著，日頭已經來到中午，春天的太陽帶著幾分溫度。

林臻敞開胸懷，起身與魏大勇告辭，帶著司馬椿蕾不急不慢地往家走。

林臻說道：“椿兒，我知道你在宮里都做了些什么事情，但是你要記住，我們的鞭子絕不能抽在老百姓身上，這樣會讓百姓對朝廷產生不好的想法，我苦心經營起來的大乾，絕不允許任何人去破壞它。”

司馬椿蕾的腳步一頓，說道：“臣妾明白。”

“走吧，回家，去看看我們的小公子。”林臻又換上笑臉，牽起她的手。

其實有的時候，和同頻的人說話不需要說得太深。

一句話，就夠了。

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