以王平的天才，多認識幾百個字應該也不是難事，稍加努力，讀書對他而應該也不是困難的事情。

不過僅僅只是認字，估計很難通過第三場考試。

第三場考試，要考驗軍事理論，考驗對兵法的理解和思考，需要寫文章，需要接受專業參謀們的審視，真的很難。

除非首陽山講武堂畢業，或者家學淵源。

而這兩點，王平和絕大部分武舉考生都不具備。

滿分三百分，就算其他兩場拿到高分，第三場考試的分數也很難拿到，那這樣的話總分只能在二百上下徘徊，肯定不能通過武舉。

說到底，科舉考試本來就該面對學子，而非普通百姓。

盡管如此，也不能阻擋郭鵬對王平的欣賞。

對于如此善于防守的軍事天才，郭某人還是相當上心的，未來帝國疆域擴張的差不多了，善于防守的軍事人才自然會登上主流舞臺。

笑了笑，郭鵬把這張紙交給了趙云。

“子龍，等考核結束之后，把這個人的分數和第三天的考卷交給我看看。”

趙云領命。

“遵旨。”

從首陽山講武堂返回皇宮的路上，郭鵬很開心，對曹操和郭嘉說了不少他對未來的展望和想法。

他覺得在未來，太學和首陽山講武堂將會成為非常重要的官員和武將的輸出基地，太學和講武堂會培養出無數名臣名將，源源不斷的為魏帝國輸入新鮮血液。

然后他建議曹操和郭嘉也盡量讓自己適齡的子輩去參加科舉考試。

“正如這一次我讓阿珺去參加文舉考試一樣，明年我還要讓他去參加武舉，我要讓他和整個神州最優秀最有進取意志的一群人才面對面比拼，面對面較量，看看到底是他比較強，還是旁人比較強。

這有助于讓他認清自己，認清自己的不足和優點，有助于他改善自己的不足，也能幫他揚長避短，我不需要他做官員，但是我要讓他認清自己，你們最好也這樣做。”

郭鵬認真的建議郭嘉和曹操，郭嘉和曹操自然也都認真地聽。

按照魏帝國的規矩，一人就算立下再大的功勞，最多也就蔭二子。

父親的功勞能讓兩個兒子躺在功勞簿上吃老本，已經算是不錯的了。

剩下的孩子就要另尋出路了。

當然了，以曹操和郭嘉這樣的身份地位還有權勢與功勞，想要給孩子謀取一個職位，郭鵬自然不會讓他們囿于科舉考試的束縛。

但是，他們也意識到，科舉考試第一次舉辦就有一萬多人參加，以后參加的人數說不定更多。

一旦以后所有官員、將軍都是靠著科舉上位，勛貴家族的子弟卻靠著門蔭上位，靠著祖先的功勞吃老本，不說爵位隔代遞減，怕是要讓人狠狠的鄙視啊。

察舉不就是這樣嗎？

大家都是靠著察舉上位，靠著察舉做高官，一旦你不是靠著察舉上位，自然就讓靠著察舉上位的大多數人瞧不起，鄙視。

士人官僚當年不就是這樣瞧不起那些不靠察舉做官的人嗎？

三十年河西三十年河東，風水輪流轉，以后官員要不是靠著科舉入仕，怕也是要讓人瞧不起的，這就非常尷尬了。

靠著科舉入仕，要苦學，要苦練，無論文舉還是武舉，難度都很大，都不是輕輕松松可以搞定的，無一不是需要通過常年累月的艱苦學習才能得到成果的。

所以，這樣一來，自家子弟要是不爭氣，在科舉考場上競爭不過人家，那可就真的面子上非常難看了。

想到這里，郭嘉和曹操也都覺得比較不爽。

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