“奉朝廷嘉勉教化”七個字，像定心丸。

“免費食宿”更是誘惑。

消息一出，長安城外官道，人影絡繹不絕。

衣衫襤褸的父母牽著瘦小孩子，流民長者帶著孤兒。

他們攥著恪記商行開的證明條子，眼神惶恐又期盼，涌向城南那幾排灰白水泥房子。

義學人數像滾雪球，很快破五百！

臨時宿舍填滿，食堂灶火日夜不熄。

長孫沖忙得腳不沾地，安排住宿、登記、分發統一的灰色粗布校服。

操場上，孩子們按年齡分班，瑯瑯讀書聲匯成一片。

李恪剛有點成就感，杜明月和秦紅梅帶來了消息。

“殿下，長孫大人府上送來幾位‘飽學宿儒’，說仰慕教化之功，特來‘效力’。”杜明月遞上名單，語氣微諷。名單上是長安城出了名的幾個老頑固，張口閉口“尊卑有別”。

“另外，”秦紅梅壓低聲音，“護校隊和幾個流民出身的師傅注意到，新學生里有幾個小子不對勁。眼神飄，總打聽教材，尤其對《論語新讀》指指點點。還有兩個，宿舍里說怪話，‘學這有啥用，不如攀高枝’。”

李恪眼神一冷。

長孫無忌的“軟刀子”，捅過來了。

摻沙子，派眼線，想從內部瓦解人心。

“來得好！”李恪反而笑了，笑容冷冽，“明月，那幾位‘宿儒’，不能怠慢。請！安排他們教…‘經典誦讀’！就教《孝經》、《千字文》！讓他們對著書本念，念得越抑揚頓挫越好！核心課，王老、孫娘子把控，別讓他們沾邊！”

杜明月會意：“明白。束脩按最高給，面子給足。他們的‘圣賢大道’，關起門自己念叨。”

“紅梅姐，”李恪轉向秦紅梅，“那幾個不安分的，盯緊！護校隊不是擺設，晚上多巡幾遍。讓趙鐵柱那批老隊員，多帶新人，留心異常。通知所有老師，特別是流民出身的，他們懂人心。多和學生聊天，尤其新來的、心思重的。”

李恪踱兩步：“明天起，我親自加一堂課，叫‘立身規’！講故事！講工坊師傅勤學苦練成大匠；講流民互助熬過災年；講人無信不立、守規矩成事！把‘團結’、‘勤勞’、‘守規矩’這幾個字，揉碎了，灌進他們腦子！”

“還有，”他眼中精光一閃，“宿舍和教室門口，設‘互助箱’。鼓勵學生，誰發現有人故意搗亂、說怪話破壞學習，寫紙條丟進去！不認字畫圈叉也行！查實了，獎勵新毛筆或好紙一刀！”

秦紅梅眼睛一亮：“這法子好！小孩子眼里揉不得沙子，有獎勵，保管比大人盯得緊！”

明亮的玻璃教室里，數百學生挺直腰板，捧著《恪記千字文》，在張秀才帶領下齊誦：

“米——可煮飯，可熬粥，民之天……”

“面——磨麥得，蒸餅香，填肚腸……”

“工——憑手藝，掙衣食，當自強……”

“錢——通有無，明算賬，心不慌……”

童聲稚嫩洪亮，充滿希望的力量，穿透玻璃窗，在操場上空回蕩。

李恪站在操場的黃土地上，指著坑洼的空地對長孫沖說：“沖子，操場得趕緊弄！夯結實，鋪水泥底子，再想法蓋層細沙土。孩子不能光坐著念書，得跑！得跳！筋骨練結實！身體腦子，一個不能落！”

長孫沖看著陽光下奔跑的小身影，用力點頭：“哥，放心！水泥現成，人手足！我親自盯，弄個平整結實的場子！讓這幫小子丫頭撒開了跑！”

這時，一個工坊采買管事滿頭大汗跑來，臉色憂慮，湊到李恪耳邊急聲道：

“殿下！關中來信！開春至今，滴雨未下，旱得厲害！渭河水都降了…幾個老把式看天，說夏糧…怕要大減產！長安城里…糧價…開始往上躥了！”

.b