他隨后說：“左副縣長，你前有務實之舉改革赤馬縣的教育，推動振興鄉村教育。”

“如今又有務虛之辯駁，一番講述，點點精準，句句犀利。”

“盧某佩服。”

左開宇笑著回應說：“一家之，能得到盧教授的認可，左某甚是高興。”

盧耀輝便說：“左副縣長如此年輕，能有這樣的理論，屬實難得。”

“鄙人沒有問題再問左副縣長，這次研討會，鄙人繼續參加，不再發。”

隨后，盧耀輝坐回到剛剛的位置上。

左開宇隨后看著龔小雅，表示研討會繼續。

畢竟，才一個人上臺講了話。

龔小雅很是高興，連連點頭，正當她準備讓其他人上臺分享時，前排坐在盧耀輝身邊的一個老者站了起來，轉身看著左開宇。

“小左同志，你好啊。”

左開宇一愣，盯向那位老者。

老者笑了笑：“小左同志，冒昧了，剛剛聽完你的表述，我頗為感慨。”

“因此才起身，我也有一個問題想問問你，不知道小左同志能否解答一二？”

左開宇看著老者，笑了笑：“老先生有何問題？”

“或許，我解答不出正確答案，但我可以結合自身情況，自身經歷以及自身感悟給出一些見解。”

老者點了點頭：“世上哪有這么多正確答案啊。”

“你能給出你的見解，便足矣。”

左開宇點了點頭。

這時候，最后排的龔勝雷微微一頓，他自然認識這個老者。

這個老人是已經卸任的樂西大學前任校長林錦文。

他沒想到這個老校長竟然也在這個會議廳里。

而且，就坐在盧耀輝身旁。

如今起身，要問左開宇問題。

對于左開宇剛剛的回答，龔勝雷覺得是滿分。

比之他所想還要完美，他所想是將政治其他點發散出來，用來反駁盧耀輝的觀點。

而左開宇不同，左開宇是從整體反駁盧耀輝。

他慶幸，剛剛沒有關掉攝像機，才記錄下左開宇這么精彩的回答。

這時候，這位老校長有問題詢問左開宇，他已然緊緊握住手里的數碼攝像機，要將這里的每一分每一秒都記錄下來。

這位老校長林錦文開口說：“小左同志，我的問題很簡單，在政治上，講究虛實結合，我想問一問，這個虛實結合怎么分配呢，是三分虛七分實，還是七分虛三分實呢？”

這個問題問出來，所有人又都把目光盯向左開宇。

左開宇稍稍平復了一下自己的心情。

他回答說：“老先生，你這個問題我想你也是有答案的。”

林錦文頷首一笑：“我自然有答案。”

“我甚至可以告訴你我的答案，我的答案是根據為政者的當前境遇來調整。”

“因為萬事萬物都是在變化的，今天或許五分虛，五分實，那么明天就可能是三分虛，七分實，甚至到了后天，可能十分虛，也可能十分實。”

“我這個答案你覺得如何？”

左開宇點了點頭，笑著說：“老先生說得是。”

“所謂虛實結合，皆是一個不斷調整虛實比例的過程，誰能達到目的，就側重誰一點。”

林錦文點頭：“對。”

“但今天，我想聽小左同志給出一個不一樣的答案。”

“小左同志，你有獨屬于自己的見解嗎？”

左開宇沉默了。

全場都沉默了。

龔勝雷則是手心冒了汗。

他沒想到，林錦文問出問題后，竟然還給出了一個近乎標準的答案，給出這個標準答案后，還要讓左開宇給出新答案來。

這怎么給，這個問題還能有什么新答案？

龔勝雷皺起眉來，他思考起來，最終搖了搖頭，自語道：“難啊，老校長的答案已經是一個近乎完美的答案了，我想不出還能有什么答案能夠比這個答案更正確。”

但這次還好。

他不急，因為被為難的人不再是他的女兒龔小雅，而是左開宇，他也就秉持著看戲的心情盯著左開宇，絲毫不著急。

大約三分鐘后，左開宇抬眼，盯著老校長林錦文。

他笑了笑：“老先生，你的答案是近乎完美的答案。”

“我找不出比這個更能近乎完美的答案了。”

林錦文微微一笑，說：“這么說，你是沒有其他想法了嗎？”

左開宇面若春風，自信的一笑。

“想法倒是有那么一點。”

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