子路忽然有種感覺,眼前這幕,就如當初老師的授課一般！

千年前,老師就是如此開壇講課,下方三千弟子浩浩蕩蕩盤膝-->>而坐,或沉思,或反駁,或通透而笑。

當然,當初自己是反駁老師最多的。

但每次,都被老師的思想所折服！

那位值得自己一生追尋的老師,對于自己的每個問題,都有完全不同卻十分恰當、讓人無法拒絕、讓人不得不信服的回答。

有時候是過肩摔,有時候是裸絞,有時候是十字鎖,有時候是斷頭臺。

很豐富的上課過程。

也就是在那苦痛中,子路學到了豐富的知識。

可能這就是老師說的,學習成長,總是伴隨著痛苦吧。

好了,你們先消化一下。子路看了看皺眉沉思的眾人,目光尤其在莫不知身上停留片刻,轉身道：我得去收拾收拾課本,明天,我該去旁邊的第一小學報到了。

正在盤膝閉目,消化理解的眾人：……

講真,在座的各位都是漢語文學,或者歷史專業之類的高材生,是被儒門文化吸引,不斷鉆研的。

比如莫不知先生,之前就是大學教授,半輩子都在鉆研儒家文化。

結果萬萬沒想到,自家老師還要準備上小學……實在是有點違和感。

而就在此時。

子路先生。

一道聲音從大門傳來。

子路抬頭看去,只見林凡笑著走入,身后還帶著白起。

林凡小友,子路笑了笑：怎么這大晚上過來了

我這不是擔心你不適應嗎……

林凡說著,看了看那些在面前盤膝閉目的儒門弟子,臉色古怪道：不過我剛才看了一眼,你很適應……

子路笑了笑,拿出包辣條一邊吃一邊說道：也有不適應的,比如到現在,我都不知道洗澡的熱水到底往哪轉。而且,這里的美食太好吃了,比我們當年好吃多了。

不過,只要是能如老師當年一樣傳播知識,我就心滿意足了。

那就好。林凡點點頭,隨即尷尬道：就是,那個……如今的大夏不允許體罰……就是說,不允許毆打學生。

剛才子路上課的過程,他可是看得一清二楚！

好家伙,這還是他第一次看到老師對學生裸絞！

毆打學生子路愣了一下：我剛才也沒有毆打啊,而是在講道理……

啊,子路忽然拍了下腦袋：你管那叫毆打啊！

不是,我跟你說,老師當年就是這么教育我們的。

老師的原話就是,語,無法改變一個人的思想。

只有思想的力量,才能改變一個人的神智,才能讓他們無法反駁,徹底認識到自己的淺薄。

正所謂,子不語,怪力亂神！

林凡：……

又一個新解釋。

放心吧,我當年就是這么來的,他們以后會習慣的。子路笑了笑：而且,他們如果真的比我更有思想,那他們也可以反駁我,讓我見識一下思想的力量。

只是目前他們的思想太淺薄了,所以,與其白費口舌試圖扭轉他們的思想,不如用思想的力量讓他們折服……這便是仁義！

正所謂,子曰,力行近乎仁。身體力行。力行！！

林凡：……

毆打學生還一套一套的。

不過他說的好有道理,自己竟然無法反駁。

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