作用跟《大唐日報》很是類似。

都會成為大唐朝廷治理大唐天下的工具與手段！

可經過他這兩個月來的觀察，《龍門學報》雖然好，但問題也是有的。

其中最大的一個問題，就是脫離百姓！

“你們所論辯的這些東西，固然是非常好，可廣大的百姓是不關心的，對他們也沒有什么意義。”

“是，朕知道。”

“你的學報在創辦之初，就是為了給低階官員和士子書生們來看的。”

“可除了這些高大上的問題之外。”

“你們為什么不去探討一下，跟我大唐百姓息息相關的徭役問題、財稅問題，田地兼并問題，乃至于府兵將士們所關心的勛官制度問題等等的呢？！”

“這些問題，也要討論，也要論辯的啊！”

李承乾長舒一口氣。

“為父之所以可以登基兩年，掌權卻五年有余。”

“就是因為為父知道百姓們想要什么，知道府兵將士們想要什么，知道天下人，想要的是什么！”

“同理，為父也知道天下的問題有哪些。”

“整日抱著這些高屋建瓴的問題東扯西扯，扯完之后，又很難立刻在朝野內外推行下去，簡單來說，就是沒有現實意義的。”

實際上。

這話未免有些絕對，而且對于李厥來說有些重了。

但李承乾卻還是盡量用溫和的語氣，將這番話給說了出來。

李厥年紀是小，但畢竟是皇子。

大漢的少年天子們，都可以在十幾歲的年紀誅殺外戚宦官，重新掌權。

沒道理李厥連這點重話都聽不得！

倘若被李承乾這么說了一頓，就直接道心崩碎了，那干脆就玩泥巴去得了，還爭個屁的除君之位？！

而經過李承乾的一頓訓斥。

李厥此時此刻，臉上露出的倒不是什么不滿的神情，而是一臉沉思的模樣。

很明顯。

他在思考，思考自己父皇這話的含義。

“你的學報，的確是給士子書生們看的。”

“但是我大唐現在的識字率擺在這里，十個人里邊，至多也就一兩個認點字。”

“而天下間士子書生的人數就更少。”

“長此以往，和百姓們割裂開，分離開，你以為你的學報，最后能掀起多大的浪花？！”

說到這里。

李承乾該敲打的，也已經敲打完了。

至于接下來該如何辦自己的學報，那就是李厥得事情了。

辦好了，自然能夠成為他爭奪儲君之位的一大臂助。

辦不好的話。

那就干脆回家睡覺好了！

教訓完他。

李承乾又扭頭看向了李象。

其實對于自己這個長子，李承乾還真沒什么可說的，無論從哪個方面來看，都還算是不錯的。

“大郎。”

“朕還是那句話，你很好，但可以更好。”

“以后跟軍事相關的事宜，你可以稍微放一放了，先把你自己的學報搞起來！”

“同樣，從明天開始，二郎你就去講武堂報道吧！”

“重文輕武和重武輕文，那都是廢物，必須要文武兼備，才能是一個的…大唐儲君！”

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