說穿了，此題的目的是，怎么樣才能讓百姓信服呢。

這個題目看上去格局不大，事實上，卻又大的嚇人，能做到百姓信服，自秦漢開始，人人都這般倡導，可做到的又有幾人？

劉杰想了想，直接便提筆了，對此，他深有感觸，先是直接提筆破題：“視百姓為人，則民服之”。

他隨即又書：“圣人之道在于仁，仁之道，在于民本，民為本，則天下定，以臣觀之，民者，人也，血肉之軀，有生老病死，亦有喜怒哀樂，其立于世間，無過是衣食住行也。因此，欲以民服，當見天變而視民之寒暖，視民之所食……”

他快速的下筆，這策論大抵也就兩千字左右，倒是對題材，沒有太多的限制，你愛寫個啥就寫個啥。

弘治皇帝呢，則是高坐在御案之后，其實這個問題，早已隱藏在自己心里太久，何以服眾人，是啊，怎么樣才能服眾，天子要服眾，方為九五之尊。大臣要服眾，方才會被民眾視之為父母。

這看上去簡單的不能再簡單的題，其本質，卻是整個儒家圍繞在仁政這個核心思想之中，最本質的問題。

眾人默然無聲，弘治皇帝則耐心的等候。

這一次自鬼門關里出來，他有太多的感慨。

到了傍晚時分，殿試方才結束，宦官們收了卷，諸生又起身，向弘治皇帝行禮。

弘治皇帝也沒有多說什么，他對任何考生，都一視同仁，只不過……需要尋求一個答案而已。

弘治皇帝隨即起身。

這時，卻有人道：“陛下……”

弘治皇帝回眸。

這兩班的大臣，一直都在沉默，而在此陪考的大臣，既有翰林，又有禮部

官員，當然，內閣大學士也在此，不過劉健因為要避閑，托病沒有來，李東陽和謝遷都在。

李東陽和謝遷萬萬料不到，在這個節骨眼上，居然會出現不和諧的一幕。

二人臉微微一紅，內閣大學士，是百官的大家長，他們是百官的首領，是替皇帝管理官員的。

若是突然出現破壞了朝堂秩序的事，一般情況，都說明內閣大學士壓不住事，不能服眾，否則，有內閣大學士在此，誰敢隨意喧嘩和造次。

這種下級官員，動輒跳出來搞事的情況，只有在成化朝時，被人嬉笑怒罵為紙糊閣老、泥塑尚書時，人們對內閣閣老和六部大學士毫無敬意，動輒便有人站出來，直接以下對上，進行指責。而且這樣的官員，可謂是前仆后繼。

倒是劉健三人入閣之后，這樣的事便少了，主要是三位內閣大學士有威嚴，受人尊重，沒有人敢于繞過內閣，公然在朝堂，尤其是在這殿試的場合，破壞秩序。

于是，李東陽和謝遷忙不迭的想要請罪。

弘治皇帝卻是壓了壓手，他遠遠的看了一眼那說話的人，是楊廷和。

楊廷和大義凜然的站了出來，他是翰林侍講學士，又兼任詹事府詹事。

這是清流中的清流。

不過……因為有了惡名，他這輩子的仕途，怕是到此為止了。

正因如此，他反而沒什么可畏懼的：“陛下，臣有一事，啟奏。”

弘治皇帝頷首：“愛卿但無妨。”

無論弘治皇帝喜不喜歡楊廷和，他也樂于擺出愿意納諫的態度。

楊廷和道：“臣聽說，西山書院，太子殿下，前些日子，親自教授諸生策論，臣認為，這樣的做法，十分不公平，太子乃是儲君，他自知陛下的心思，他來教授西山書院諸生，自可讓西山書院諸生的答卷，深得陛下之心。”

弘治皇帝想了想，道：“這樣不可以嗎？”

楊廷和道：“若是如此，那么西山書院諸生，勢必在策論之中名列前茅，臣只恐這樣的話，反而對其他的考生，很不公平。”

“那么，如何才能服眾呢。”弘治皇帝沒有生氣，他認為楊廷和雖然有胡攪蠻纏的成分，可他這樣的人，也代表了一部分臣民的看法，既如此，何須動怒呢。

倒是李東陽和謝遷氣得不輕，楊廷和這是壞了規矩了，不過他們雖怒，面上卻是平靜，一副怡然自若的樣子。

楊廷和正色道：“臣以為，既如此，那么不妨，此次殿試，可當眾宣讀，而后，請陛下親自評判，而臣等在此恭聽，不知陛下以為如何？”

弘治皇帝看了一眼天色：“天色怕是不早了。”

楊廷和道：“陛下，此事關乎掄才大典，為擇良才，即便耽誤一些功夫，又有何不可？朝廷的初衷，是為了招攬英才啊。”

“陛下。”謝遷脾氣不好，站出來：“臣以為李侍講之……”

弘治皇帝卻微笑，他壓了壓手：“謝卿家不必動怒，他的話，也不是沒有道理，既如此，那么依他所，有何不可呢？”

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