校長陰沉著一張臉，“劉向東……”

劉向東出聲道，“校長你先聽我說。”

他聲音停頓了一下，又繼續道，“這信上的內容完全是事情的經過，宋今越出事也是我們收到消息之后趕過去的，只知道出了那種事情，具體的原因內容都沒有去詳細去詢問。”

“主要這件事情涉及到軍區方面，我們無權插手，校長您再仔細看看這信上所寫的…”

說著。

劉向東又把那張紙遞放到了校長面前，示意校長再看看。

校長看了劉向東一眼，又再看。

劉向東見狀，立馬道，“這是把事情的來龍去脈都說出來了。”

校長仔細一看，確實是這樣。

劉向東看著校長，“能說到這么詳細的，只有一個，那就是設計陷害宋今越的人。”

校長：“……”

涉及陷害宋今越的人？

當初宋今越出事的時候，也沒人說她是遭人設計，被陷害的。

這張紙冒出來后，劉向東就說宋今越是被陷害了。

當初，是他主要負責這件事情。

他當初都沒查出來，現在說這話很可疑。

校長心中對劉向東的懷疑絲毫不減。

劉向東也看出來了校長還在懷疑他，他索性話鋒一轉，對著校長道，“當初是什么原因造成的這一切都沒有調查，開會之后就直接勸退了，這件事情要是宣揚出去，校長你這邊怕是……”

劉向東話里隱隱約約在提醒著校長，在宋今越這件事情上面，身為校長的他也是有一定過錯的。

這份過錯要是報道出去，校長也別想好過。

劉向東正想著，校長突然叫嚷了起來，聲音拔高，“劉向東！”

正胡思亂想的劉向東被這突如其來的喊聲，嚇得一跳。

校長指著紙張上的一處，“你看這里！”

劉向東順著校長手指方向看去。

校長問，“這里是不是有個名字？”

劉向東盯著紙張背面，背面最下方，紙張角上有一行小字。

字很小，不太清楚看得清。

劉向東下意識問，“人名？”

“對。”校長一下子變得興奮起來，“你看這里，有一小行字。”

這個要是個人名的話，那就一下子能揪住背后的人。

現在的問題是字太小了，根本看不清。

劉向東點頭，“是。”

校長出聲問，“能看出來寫的是什么嗎？”

劉向東：“……”

他聲音停頓了一下，又道，“我看看。”

他盯著那一小行字，雙眼瞪大，瞅著眼前都快看迷糊了，也沒看出來寫的是個啥。

劉向東嘆了一口氣，“有點難啊。”

“放大鏡。”京大校長想到了什么，雙眼一亮，“放大鏡。”

在放大鏡的加持下，那。一小行字出現出現在兩人視線里。

劉向東宣讀著，“我…”

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