木盒脫離水面，帶起一串渾濁的水珠。

被血霧手掌穩穩地托著，迅速飛回程昊面前。

血霧散去，程昊用金剛之體的力量包裹手掌，謹慎地打開了盒蓋。

盒內沒有機關，里面只有兩樣東西：

一張折疊的紙和一把鑰匙。

將折疊的紙打開，原來是一副素描畫。

紙張有些泛黃潮濕，但保存尚好。

展開后，畫上是一個穿著校服的少女半身像。

少女面容清秀，眼神卻帶著一種與年齡不符的憂郁和倔強，嘴角微微向下抿著。

最引人注目的，是她扎著馬尾辮的發根處，戴著一個做工精致、鑲嵌著細小藍色水鉆的蝴蝶結發卡。

畫風細膩寫實，畫紙右下角，有一個模糊的、被水漬暈開的簽名，難以辨認。

除了這素描畫之外，還有一把黃銅色的老式鑰匙：

鑰匙造型古樸，齒痕復雜，尾端系著一小段褪色的藍色絲帶。

程昊先是用感知能力，在素描畫上掃描一下，并沒有發現任何情況。

不過，當他的目光聚焦在那把黃銅鑰匙上時，一行系統提示文字，就毫無征兆地浮現在他眼前：

線索物品：實驗樓廢棄實驗室的鑰匙

一把可以打開實驗樓三樓，廢棄化學實驗室（314室）門鎖的鑰匙。在那里，或許隱藏著一份被遺忘的、能揭示部分真相的舊物。

“實驗樓三樓廢棄的化學實驗室？”

“被遺忘的舊物？”

程昊眼神一凝：

這顯然是副本給出的關鍵線索指引！

素描畫上，那個帶著蝴蝶結的少女，是李副校長的女兒嗎？

廢棄化學實驗里的舊物，又是什么？

“看來，實驗樓那廢棄的化學實驗室，要去跑一趟了！”

不過在動身之前，程昊決定將自己發現的線索，跟另外三個隊友分享。

于是，他打開副本聊天頻道。

將李副校長、荷花池，以及木盒里的兩件物品等等相關信息，都發了進去。

信息發出后，幾乎是秒回。

蘇婉：實驗樓廢棄的實驗室？我正好跟我的另外一名“同事”聊過，據說那里出現過安全事故，被封了！雖然其他教室，還可以使用。但是經過那起事故之后，好像沒有允許，一般學生或者不相干的教職工，都不允許進入實驗樓。幸運的是，我現在正好是一名‘化學老師’，去‘實驗室’拿‘教學遺留物品’，這個理由應該說得通！程昊，要不我跟你一起去吧！

林清妍：我剛下晚自習，正隨人流前往高一女生宿舍呢。根據學校規則，晚上是不能亂跑的。

林暖暖：我和姐姐一樣，也得回宿舍，待會宿管還要查房呢！程大哥，婉姐，那實驗樓的調查，就交給你們了！

“好，你們也可以和室友們多了解了解情況。”

“我和婉姐先去實驗室，具體信息，等掌握之后，再跟你們分享！”

程昊回了一句，然后就給蘇婉發了一條信息：

“婉姐，我在學校實驗樓門口等你！”

“好！我現在就過去！”

得到蘇婉的回復，程昊收起木盒和鑰匙，看了一眼死寂的荷花池。

然后就身形一閃，朝著校園地圖上標注的實驗樓方向，疾馳而去。

實驗樓比起其他宿舍或者教學樓，要老舊很多。

銹跡斑斑的大鐵門緊閉著，上面掛著粗大的鐵鏈，和一把已經銹死的掛鎖。

鐵門旁有一個小小的門衛室，窗戶玻璃布滿污垢，里面透出一點昏黃搖曳的燈光。