如今課程減少，自主安排的時間增加，連請假都免了，自然更加便利。

但對其他學生來說，就沒這么樂觀了。

研一時，他們大多時間都在上課，被迫接收知識，別說進實驗室了，連自主思考的時間都很少。

更沒有什么學業規劃。

現在冷不丁要求他們做課題、寫論文，甚至長遠到要開始為將來畢業做打算了。

那首歌怎么唱的來著？

就這樣沒有一點點防備……

很多人都不可避免陷入茫然。

等反應過來才意識到，當初蘇雨眠幾人做的事，有多超前。

普通人還停在原地，不知道往哪個方向走，而他們已經到了終點。

是的，終點――

一點都不夸張，因為某位專業課老師是這樣說的：

“……蘇雨眠她們啊？如果單從研究成果來看，他們團隊如今手里握著的論文別說研究生了，就是博士也能順利畢業。”

當時整個課堂就嘩然了。

老師也同樣驚訝，不過驚訝的是這些發出驚嘆的學生居然不知道：“……你們以為nature是什么？開玩笑的嗎？”

一篇就能讓博士畢業了，更別說他們有那么多篇。

新學期，除了課程上的變動，當然繞不開的還有邵溫白暫停授課這個話題。

暑假期間，大家只能在校內論壇發帖子討論，如今返校了，又趕上選課，自然不可避免地再度被提及。

“……選課系統里真的沒有邵教授的名字了。”

“唉，邵教授這種級別，妥妥的科學家了。科研當然比教學更重要，前者造福全人類，后者只對學生有益，你們說校方會怎么選？”

“這么說，這事兒是校方推動的？”

“不一定。教授自己肯定也希望把更多精力放在科研上。畢竟，科研能出成果，教學能出什么？出一群花癡學生嘿嘿……”

“你們知道什么？科研只是借口，這事兒隱情大了！”

“嗯？什么隱情？你咋知道的？”

“過來點……我告訴你！！@#￥%……”_c