莊繼華皺皺眉說：“宮同學，你這樣說是不是太絕對了。”

彭分田看看莊繼華，他感到面前這個人對農村雖然不了解，但卻有自己的想法，而且很堅持自己的觀點，只是因為謹慎而不愿意說出來。

“一生一世，甚至下一代也這樣，我估計做不到。但我不認為我現在做的沒有意義，我個人的體會是要解決農村問題首先就是要解決農民的經濟問題，改善他們的經濟條件，所以要發動農民起來爭取他們的權利。而發動農民就一定要讓他們認同你，作出這點犧牲我認為是值得的。”

彭分田停頓一下，咽咽唾液，然后又說：“大多數農民愚昧和落后這兩點我都承認，要改變他們的這種狀況，就更要發動農民，只有讓他們自身認識到愚昧和落后，他們才有可能進行改變；而只有讓他們認同你，接受你；你說的話他才會相信，才會接受。這是我的切身體會。”

到底是作實際工作的，不象那些學生盡是些空洞的口號和天真的想法；讓莊繼華更佩服的是彭分田說這番話時的態度，誠懇、毫不作偽；絲毫沒有說教，更不是什么說教。這是一個殉道者，象中世紀的苦修士，為信仰執著、堅持。

莊繼華默然，他從來都很佩服這樣的人，不管他是堅持信仰還是堅守道德，不因身份、金錢、環境的變化而改變，始終堅守自己的堅持；在前世他也遇見過這樣的人，對這樣的人，他只有一個字――服。

“文革兄對農村好像也有想法，能不能給我們說說。”彭分田問道。

莊繼華淡淡的說：“那里，我對農村了解不多，說不上什么的。”

“我在作農運時感到一些困惑的問題；農村中宗族之間的矛盾很多，有些矛盾甚至發展到宗族械斗的程度；另外還有些問題，比如農民起來后，有些人就會以報復為目的，這些都讓人頭疼。”

莊繼華這才明白彭分田是真心想與他探討問題，而不是宣傳。

“這些問題是必然的，群眾有些時候也是盲目的，所以要引導要教育也要限制。”莊繼華謹慎的，盡量用委婉的口氣說：“譬如吃飯，不吃要餓死，吃多了就要撐死。所以我以為發動農民的速度不要過快，以農村干部的數量決定發展的速度。同時以法律法規的方式指導和限制其中的過火行為。”

“可是目前沒有指導農運

的法律法規？”宮繡畫再次插口說道，彭分田則若有所思。

“沒有可以制定，這就是政府和政黨的作用，貴黨可以推動制定一個法律或者法規；更重要的是盡快培養一批懂法理解政策的干部。”

“我發現你的觀點和那個改之差不多呀，不是受他的影響吧。”宮繡畫懷疑的問。

“什么受他的影響，這就是我的觀點。”莊繼華剛涌起的對她的一些好感快消失完了，語氣帶有一絲不耐煩。

“哦，明白了，你就是改之。”

“怎么打算群起而攻之。”莊繼華滿不在乎的問。

“呵呵，看，心虛了吧；放心吧，我不會攻擊你的，我還要采訪你和你們營。”宮繡畫一副找到秘密的得意樣。

“采訪我？”莊繼華有些不解，隨即就明白了：“周主任同意了？”