被叫的學生，慌張起身解釋：“沒有，老師我沒有，我就是嗓子癢。我沒有生病，我不會耽誤學習的。”

老師打量他片刻，似乎在分辨他有沒有說謊。

片刻后，老師嚴肅開口：“還是去校醫室檢查下，免得嚴重了傳染給其他同學。”

“老師我真的沒事，咳咳……”

張峰還沒解釋完，突然用力咳嗽起來。

他四周的同學紛紛驚慌起身，仿佛怕被他傳染上似的。

今厭回頭看一眼同桌。

同桌微微垂著頭，察覺到她的視線，眉頭一皺：“看什么？”

今厭沒回答同桌，再次轉頭看向張峰。

老師正嚴厲地呵斥張峰：“這是為你好，也是為其他同學負責，難道你想讓其他同學因為你生病？”

教室里的其他同學，包括玩家都看向那名叫張峰的同學。

玩家眼里是探究和思索。

其他同學則是滿臉的陰沉，就像剛才看今厭那樣。

張峰臉色煞白，身體搖搖欲墜，拖著沉重的步伐，離開教室。

等張峰離開教室，老師板著提醒：“各位同學要注意身體，若是不舒服記得及時告訴老師。好了，繼續上課。”

玩家們還沒弄清楚情況，不敢冒險做什么，選擇安靜地聽課。

今厭目光落在課本上。

老師和同學判斷某個人有沒有生病應該需要出現某種癥狀。

這個副本最好不要生病。

……

……

一節課45分鐘，早已脫離學校的超齡大童們聽得昏昏欲睡。

下課鈴響起，老師布置下作業后宣布下課，其他幾個玩家立即起身活動身體。

“我天，這也太催眠了……”

“這副本可千萬別是要考試通關的，不然我肯定完蛋。”

“不要烏鴉嘴……”

玩家們的交談聲飄到今厭耳邊。

分到高三10班的玩家，加上今厭，一共五個。

兩位女玩家，三位男玩家。

今厭從他們簡短的交流聲提取到關鍵信息。

其他玩家分別被帶回了高三9班，和高三11班。

所以目前玩家的分布是：

高三9班：4人，3女1男。

高三10班：5人，2女3男。

高三11班：3人，1女2男。

那幾個玩家沒說幾句，一起往外走，打算去和其他人匯合。

“你不去嗎？”斜后方的小卷毛探出大半個身體，鼓足勇氣一般，試探性地問她。

今厭右手撐著臉頰，懶洋洋地反問他：“你怎么不去？”

“馬上就去。”小卷毛起身，猶豫著邀請她：“你要不要一起？”

“不去。”不合群的今厭拒絕，并將腦袋轉向另一邊。

“……”

小卷毛閉嘴。

班級前門有兩個人探頭探腦，發現他后，立即招手叫他出去。

小卷毛趕緊去和同伴匯合，三個腦袋湊一塊鬼鬼祟祟說話。

“你干嘛呢？這么久不出來。”

“我跟那小魔頭說話呢。”

“你跟她說什么話，不怕她揍你。”