那就說明，那個小孩很有可能是她進入副本后在哪里看到過的。

那會是在哪里呢？

昨天，又有什么特殊的事情發生，讓她記住一個小鬼怪的模樣呢？

想了一圈，季嵐卿什么都沒有想起來，只是肯定了她一定在哪里見過那個小鬼怪。

“劉秀那是又被她爹罰了，那丫頭鬼點子多，作業經常亂寫，被劉主任抓去跪著改的情況多了去了，每次都會被其他學生笑。”

負責一年3班語文的卓老師說著，語氣好笑。

她這么一說，李美韻想起了昨天那個同學說起這事時那副嬉皮笑臉的模樣。

原來那不是天真無知，而是單純的嘲笑啊。

想到昨天她把這個錯誤的信息說出，還差點引導著他們往這方向走，李美韻心里就有點負罪感。

她一個人的話，走幾條彎路問題不大，但把自己的合作伙伴也帶著往溝里去什么的，那是真的罪過。

敏銳的察覺到她的不對，季嵐卿看了她一眼，發現在自己調節后，就把目光放在其他老師身上。

“誒，你們昨天上課的感覺怎么樣？我們學校的小鬼們都很優秀，教學方式和別的學校有很大區別，也不知道你們能不能適應。”

一些大小八卦差不多說完，王老師問道。

“學生們都挺乖的。”季嵐卿道。

昨天根據那份教案她教的沒什么壓力，昨晚她也模仿那份教案，結合課本寫了一份新的，今天她教起來也不會有什么壓力。

只能說幸虧還是腦子好使的時候，不然這些坑她是一踩一個準。

阿耶納和李美韻這邊也沒什么問題。

.b