“丞相，我想在軍中新設一營，叫工程營，把拋石車營和工程隊并作一起，成么？”
馮永很是小心地問道。
“嗯？”諸葛亮聽到這個話，倒是有些意外，“我還以為你要說的是如何破襄武之事，沒想到卻是為了這個？”
“襄武城破，已成定局，有什么好說的。”
馮永不在意地說道。
若不是諸葛亮想把郝昭的涼州精騎留下來，城早就破了。
只要按自己那個拋石車營的頭號工程師文實所說的，用配重拋石車連續砸幾天，這小小的襄武城怎么可能挺得住？
關鍵是看能殲滅多少涼州騎兵。
“你倒是自信。”諸葛亮沒有否認馮永的說法，“說說你的打算，為何想著要新設一營？”
“這還用問嗎？丞相，這些日子以來，你又不是沒看到，這拋石車營和工程隊的作用，那可是大了去。特別是拋石車營，立下的功勞，怎么也不算小了吧？”
“只是此二營，如今只能算是在軍中暫時特設，根本不算是軍中正式營隊。其中的大部分人，也不是軍中人士。若是隴右事了，按理是要讓他們還鄉的。”
“這拋石車乃是軍中利器，理當保密才是。真要讓他們還鄉，只怕什么泄密之憂。”
說到這里，馮永看了一眼諸葛亮。
果然大漢丞相的目光就掃過來，隱隱帶著銳利，“還鄉？誰說我要讓他們還鄉？”
“丞相，就算不讓他們還鄉，可若是不給他們一個身份，他們在軍中立了功，那這功勞也算不到他們頭上啊。時間久了，人心一散，隊伍就不好帶了。”
即便是拋石車營這種聽起來與軍中關系密切的名字，營中的帶頭工程師文實，一樣沒有在軍中掛職他可是工程隊的工程師呢，算是民間人士。
而且隴右戰事一了，這南鄉系，不，現在應該叫興漢會體系的軍隊，必然要面臨著要如何融入大漢主流軍隊的現實。
隴關一戰，街亭一戰，皆是以興漢會體系的軍隊作為主力，初上戰場就戰力驚人。
還有拋石車營，工程營，東風快遞等組織的出色表現，甚至再加上獨樹一幟的醫療體系等等。
以興漢會體系為核心的各個組織已經表現出了足夠的能量，大漢丞相不可能再任由這個體系游離于控制之外。
這一點馮永很肯定換了他，他也會想盡辦法把這個體系放到一個可控的范圍之內。
給予一定的地位，讓它融入大漢主流，盡用其能，這就是最好的辦法。
馮永沒有辦法阻止這個趨勢。
因為這個體系所有人的努力，最終的目的都是為了能提高自己的地位。
那些喊他兄長的權貴子弟，有很多都是家中的次子，有些甚至是庶子，他們喊自己兄長，為的是什么？還不是為了以后能找個出路？
就算是加入興漢會的嫡子，那也是為了能讓自己的家族更進一步。
所以馮永知道，若是他想要阻止這個趨勢，可能除了關姬和阿梅，到最后根本不會有人會支持自己即便他是帶頭大哥。
四娘……可能會？
但這不重要。
何況馮永也沒想著要阻止這個趨勢。
因為只有融入大漢的主流，這個體系才能更好地發展，擁有更廣闊的天地。
新團體爭取權利時可能會被打壓，但馮永不在意這個。
他所在意的是，如果興漢會體系能融入大漢，為主流社會所接受，那么新體系下邊所隱藏的新型生產關系，半路夭折的可能性就會降低許多。
偽裝成自己人，悄悄地進村，打槍的不要。
等這種新型生產關系逐漸壯大，大到可以與世家所代表的生產關系相庭抗禮的地步，那才是馮永的真正目的。
當然，如果能大到瓦解世家根基的地步，那就是大獲全勝。
馮永在這期間所要做的，就是盡力讓這個體系朝著自己所希望的方向狂奔，不要翻車。
比如說，在已經建立了南鄉和越這兩個根據地的基礎上，再在軍中開辟新的上升渠道：建立以興漢會體系為基礎的工程營，并把它納入大漢的軍隊正式編制當中。
大漢丞相自然不知道某只土鱉的險惡用心，在他看來，馮永很有可能是在為自己手底下的人謀取利益。
同時他的心里仍是有些不
甘心：這小子實在是小氣，死活都不愿意把拋石車營和工程隊讓出來！
強搶也不是不行，可是這樣會寒了人心。
再加上這小子的心胸……這根本就是個屬驢的，吃軟不吃硬。
大漢丞相“嘖”了一聲，感覺沒啥意思。
“工程營？”
“對，工程營。”
后世的工程兵可是技術型兵種，老子手頭上的這些人，說是技術人員不算過吧？
“也罷。”諸葛亮點頭，“那就叫工程營吧。這工程營如今唯有你軍中設有，卻是太少了些，你后頭想個法子，盡快再多設一營出來，配到中軍。”
馮永眼珠子轉了轉，滿口答應，“好！不過這工程營設立可不容易，須得好好計劃一番，得先讓我細細思量。”
諸葛亮自然知道不容易，這拋石車的做法，聽說那都是有標準的，尺寸多少，那都是規定。如何讓石塊拋得更準一些，那都是有竅門的。
有經驗的人或許也可以做到這一點，但對于這種新型拋石車，能有多少人有經驗？
更別說這工程隊里的工頭，居然還是精于算學。
就連如何施工，如何管理，在工程隊里那都是有講究的，比起官府組織民夫，不知高明了多少這年頭，精于算學的泥腿子，除了南鄉，別無他處。
這個別人想學也學不來。
所以大漢丞相也只能吩咐：“越快越好！”
“明白。”
馮永心滿意足地走出中軍大營，看了看已經降臨的夜幕，差點忍不住地想要哈哈仰天長笑。
五年前，他只能小心翼翼地試探教育權這個敏感點，舉辦南鄉學堂，對外宣稱是對黔首和胡夷的教化。