隨后母親便匆匆忙忙的去了爺爺家里，哥哥繼續留在家里，而我在等待去上學。這段時間我和哥哥的話題始終圍繞著爺爺的情況而展開了探討，從爺爺清晨最早的事情的發生，直到中午，爺爺他依然在昏睡中叫不醒發生的種種狀況，還有接下來爺爺可能發生的種種狀況，我和哥哥都談到了，但是我們這爺爺依然昏迷不醒，仍然是感到毫無頭緒。

就這樣挨到上學的時候，我便出門向學校走去了，而繼續留在家里的哥哥又變成了孤家寡人，事實上這個時候哥哥是真正的獨自一人了，平常的時候盡管母親在忙碌自己的事情，不可能一直陪伴著他，但是母親在家里的時候好歹也是兩個人，或者母親匆匆忙忙進進出出的身影，或者干活的時候帶來的各種響動的聲音，都說明哥哥不是一個人，偶爾母親還能和他聊上幾句家長里短的事情，可是當天下午確實成了哥哥一個人留在家里了，因此哥哥的情緒表現的也很抑郁，可是這也是沒有辦法的事情啊，所以說我們也只能委屈哥哥了，因為這個時候已經顧不上他了，爺爺的突發情況已經占據了父親和母親所有的時間，家里無論再有什么事情也要放下來，當天下午的三節課，我是在等待當時十分危險的情況，是我們必須要面對的，相比較之下，哥哥的事情就變成了微不可數了。

后來到了上學的時間，我便去學校了，當然我和二娃還有二妮兒，依然是在岔路口碰的頭，隨后我們便結伴同行，一路走到學校里。

當天下午的三節課，我是在焦慮和等待中度過的，因為我的心里始終牽掛著爺爺的安慰，因此我一下午變得心神不定，好幾次在課堂中都走了神。

后來在課間活動的時候，二娃和二妮也詢問了我爺爺的情況，我也只能如實相告，我表現出的憂慮的情緒，你讓他們兩個人受到了感染，他們兩個人小心翼翼的詢問著我，接下來大人們要準備怎么樣給爺爺治療？而我只能以搖頭來回答他們的，因為當時我確實不知道接下來還能有什么辦法能讓爺爺快速的醒過來。

在這里我不得不說，二娃和二妮兒是確實夠意思的，從中午他們見到爺爺的狀況，到我的情緒上，他們大概就猜得出來，現在爺爺的情況實在是不太樂觀，好像家里人也沒有什么太好的辦法。

我憂慮的情緒和悲觀的語，也讓他們兩個人十分的擔心，他們只能不斷的安慰我，說爺爺是天底下少有的好人，好人是會有好報的，所以說爺爺只是累了，想休息一會兒，很快就能醒過來。除此之外，他們也只能默默的陪在我的身旁，和我一同分擔著對爺爺的牽掛和深深的祝愿。

當二妮和二娃聽說放學以后，我還要去爺爺家里的時候，他們兩個人也慷慨地表示要陪著我一同再去探望爺爺，我對他們兩個人的有情有義，也表示了深深的感謝，我和二妮兒是從小玩到大的伙伴，現在又同了一個年級還是同桌，我們之間有著深厚的感情，而且二妮善解人意，我們兩人之間有著很高的默契度，胭脂。我內心的想法兒女兒是有著深深的同感的。二娃雖然相處時間不長，但他為人憨，而且人也很講義氣，因此我們的關系相處的也很好，我們三個人是真正意義上的鐵三角了，所以說無論是上學還是放學回家，我們幾乎都是形影不離的。