“工業研究院的事情,現在只是一個概念,等王徵來北京城后我們再找他詳細商談!”
“岐黃研究院的事情也暫時先放一放,我們先講軍校!”
孫承宗略一思索,沉聲道:“陛下,軍校從字面理解是不是就是培養軍士的學院?”
“是!也不是!”
崇禎先是點了點頭,而后又搖了搖頭。
“朕問你們,裁撤和并衛所后,那些依附衛所的衛學怎么辦?”
“衛學?”
孫承宗愣住了,其余眾人也都錯愕了。
剛剛商討整頓兵政,合并衛所,竟然把依附衛所的衛學給忽略了。
所謂的衛學就是各地衛所承辦的學院,既然是衛所所辦,那自然只是教導衛所子弟的學院了,例如武官與軍士子弟入學接受教育
太祖辦衛學的初衷是讓武將能‘識道理,收斂暴戾之氣,而識忠君之體’,
想法是好,但最后走偏了,教授禮、射、書、數4科。
還是以儒學為主,軍事知識倒成了輔助。
“朕所說的軍校……算了,改成講武堂吧,聽著順耳一些。
講武堂下設巡英司,專職從全國各地尋找天賦好的十二歲以上、十六歲以下的孩子,進入講武堂接受軍事教育,
目的是培養指揮型將領,主要學習兵法、策問、地理、算學等,輔學禮、武等課程。
學習時間初步定為六年,考核合格過后進入衛所擔任小旗,三個月考核一次,合格則晉升上一級。”
眾人對視一樣,解釋看出心中的驚訝之色。
也能明白崇禎的想法,千軍易得,一將難求。