“第一個問題，也是工匠們最想問的問題！”

“我一介布衣，大字不識一筐，也可以進入大學、研究院或者兩院嗎？”

“朕的答案是，可以，絕對可以！”

“朝廷要的是你那個能解決問題的點子和手藝！在創新面前，鐵匠的錘子和翰林院士子的筆，一樣高貴！”

“只要你能持續創新，兩院不吝惜給你一個院士的名額。”

說到這里，崇禎停頓了下來，看著呼吸急促的百姓們和如釋重負的工匠們，輕輕的搖了搖頭。

“但是，你們有沒有想過一個問題，你們為什么想要將孩子送去讀書？”

“考中秀才減免賦稅和獲得朝廷的補貼、特權等，中了舉人可以當個低級官員等等，中了進士最低知縣起步，實現了夢想和改善了生活。

這些僅僅是一方面，還有更重要的一方面，那就是明理開智，讀書會讓你看到更大更廣闊的的世界，會讓你走的更遠。

你沒有讀書，你能看懂兩院中的各種知識產權的文書嗎？能夠看懂圖紙說明嗎？能夠將你所學所做所思考的東西寫成書傳下來嗎？

只有你能看懂同行所著書籍，你才會在他們的基礎之上取其精華去其糟粕，然后加以創新。

無論是兩院還是研究院、大學，我們需要的不僅僅是研究能力，更有你的創新、傳承的能力。

如果你僅僅不大字不識，只會手工，那你只是一個工匠，或許你腦子聰明、靈活，但你的重點僅僅是大匠，想成為國匠、巨匠幾乎不可能的。

所以，還是那句話，不識字能進入兩院和其他機構嗎？

當然可以，但你的也幾乎是終點了。

所以朝廷才會要求大學的講師、研究院的研究員助理等都至少需要大學畢業就是這么個道理。

朕這么解釋，諸位能理解了嗎？”