培養愛國情感

愛國情感教育是個很大的題目，而家庭里的愛國情感教育必須充分注意到家庭這一特殊的教育環境，還要充分注意不同年齡的孩子具有的不同認知水平和特點，父母注意運用日常生活中隨時可見的多種教育元素，使家庭里的愛國主義情懷伴隨孩子的每一步成長。

宋嘉樹是啟迪宋慶齡愛國思想的第一個老師。在慶齡很小的時候，父親就經常給她講自己在美國的經歷：美國人的熱情友好，旅美華僑的苦難血淚，在異國對故鄉親人的熱切思念，教會上層人物的歧視傲慢等。在娓娓動聽的講述中，他還特別把平等博愛的觀念和孫中山的革命思想融入其中：中國只有擺脫了貧窮落后的命運，才能平等地自立于世界之林。這些教誨就如同潤物的細雨滴入慶齡的心田。

1900年春夏間，一方面因為義和團運動在北方不斷發展壯大，八國聯軍入侵，清朝政府的統治岌岌可危；另一方面南方改良派唐才常在上海成立自立會，組織自立軍，準備“討賊勤王”。孫中山決定一定要把握住時機，一舉推翻清朝統治，建立共和國。8月，他從日本秘密抵達上海，幾次到宋家與宋嘉樹談論反清問題。這一年，宋慶齡7歲，她多次見到這位氣度不凡的來訪者，并被他和父母的談話深深吸引。

一天，宋慶齡聽見孫中山激昂地說：“中國非革命不可，我們要推翻現在這個君主政體，建立一個共和政府。我國人民有權利自己選擇管轄他們的人，選擇替他們制定法律的人。我們應該有一切權利，我們要為這個目標而生，為這個目標而死。”一直靜靜地站在一旁的小慶齡聽到這里，輕輕地應聲說：“我也要同你一樣!”孫中山立刻對她說：“不錯，慶齡，當然你可以幫助我，每個人都得幫助我。”

小慶齡“我也要同你一樣”的一句簡單插話，讓宋嘉樹和孫中山感到驚奇。隨著慶齡年齡的增長，父輩們的談活動也在日益增加她的愛國情感。特別是孫中山，因為他始終是宋家談論中的英雄，他的為人和革命精神在慶齡心中留下了深刻的印象。

“我也要同你一樣！”這是宋慶齡的凌云壯志，也是她畢生的執著追求。成年后，她和孫中山結為革命伴侶，并肩致力于中國革命；孫中山病逝后，她忠實地執行孫先生的革命路線，克服一切艱難險阻，直到生命的最后一刻。

1908年，15歲的宋慶齡帶妹妹美齡到美國留學。臨行前，宋嘉樹這樣告誡她們：“讓你們到美國去，并不是讓你們去看‘西洋景’，而是要把你們造就成為不平凡的人，回來報效祖國。這條路很艱苦，荊棘叢生，你們要隨時準備付出代價，不管條件多么艱苦，都不要終止你們的追求。”