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司衛東之父司有和：早期誘發育英才

通過有意識地誘發各種良好的個性心理品質，可以讓少年兒童的非智力因素促使其智力獲得快速發展，這就是國內著名的“早期誘發”理論。司衛東從小沒有接受完好的早期教育，從高小開始，正是父親對他試用“早期誘發”的家庭教育方法才促使他獲得較快發展的。

司衛東，1970年10月出生，安徽省含山縣人。1986年9月考入中國科技大學少年班，畢業后考入中國科學院物理研究所趙忠賢院士處攻讀博士并獲博士學位，現在美國賓州大學做超導研究。

司有和，1945年6

月生，教授。中國科技寫作學的奠基者和創始人。曾任中國科技大學學術委員會委員、信息與決策研究所所長，現為重慶大學教授。在中國科技大學工作期間，曾參加了中國科大少年班的創建工作，是我國超常教育最早也是最富成果的研究者之一。出版各類學術專著20多種，其中包括多部超常教育方面的著作。鑒于他在家教理論及實踐方面的出色成績，1994年全國婦聯、原國家教委為他頒發了“全國家庭教育工作園丁獎”及“全國家庭教育工作先進個人”榮譽稱號。

合理誘發孩子的智力

司有和認為，每個孩子都有著巨大的智力潛能，所以，父母只要懂得科學的教育方法，采取合理的誘導措施，就完全可以讓孩子的智力得到超常的發展。