終身學習

中國古有“活到老，學到老”之說。直到今日，教育部門才提出“終身學習”的史證，可見做官的人和社會大眾的需要，差距和時間都非常遙遠。

中國的政治人物，無論什么都以為自己是老大，一切都由政府來包辦，所以官僚的體系、思惟，仍然彌漫在我們的社會里，凡事總不肯放手給民間來全民動員。終身學習，這也不是政府倡導口號就行了，必須由知識分子領導，造成風氣，讓全民都感覺到終身學習就如日常吃飯、睡覺一樣重要，如此終身學習才能推動得徹底。

偶而在報紙上看到報導，一個主婦在小學和大家一起學習，就大肆宣傳，其實這只是個案也！難道全民就只有一人、二人、三人老而好學，如此怎么能和政策相呼應呢？所以就算官方提出終身學習的口號，看得出來，這也是難以推行的啊！

民間許多好話：“活到老，學不了”、“三人行，必有我師焉”、“愚者也有一得”。有許多家庭里，父母跟兒女學習英文，吾兒是我的英文老師；婆婆跟媳婦學習料理，媳婦是我的料理老師，可見得學習沒有長幼之分。

在佛教里，磐達特是鳩摩羅什小乘佛教的老師，但是后來他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師；大乘小乘互為師，成為佛教史上的一段美談。孔子以項橐為師，因為孔子不恥下問，拜童子項橐為師，故而成其為孔子也！