經過又一場爭執之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。在他們動身的當天，接到了一個意外的通知：兒子所在的小學辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一首鋼琴曲。兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應慢，我再也不摸琴了！”幾位老師都很奇怪：“彈得好好的，怎么說不彈就不彈了？”“不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學琴的嗎？”然而，無論老師們怎么做工作，兒子就是不肯再摸琴了。

他們的爭執引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學。接下來，令兒子感動的一幕出現了，小朋友們你一我一語地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！”“在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！”……

那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺下的聽眾們如癡如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子作出了一個改變一生的決定：“我要學鋼琴！我一定要學好！”

憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績考入中央音樂學院附小；十年之后，他成了中央音樂學院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出震驚中外。他，就是被譽為“百年不遇的鋼琴天才”——郎朗。

朗朗由一個資質平平的人，最終被冠以“百年不遇的鋼琴天才”。朗朗的成才經歷啟示我們，導致平庸和失敗的原因只有一種，那就是放棄努力。世界上沒有人是平庸的，只有不努力的人。積極不懈的努力，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。倘若聽完一名鋼琴師的一番話后，朗朗妄自菲薄、自甘沉淪，或許世界上又多了一個平庸之人吧？

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