梁棟第一眼看見影壁后面被弄倒的假山，就知道是小露珠的杰作，后來證實他的猜測一點兒沒錯。

對自己這個調皮異常的小女兒，梁棟也只能暗地里直搖頭。

幾個孩子里，三個大的，一個比一個讓人省心，尤其是蘇朗，簡直聽話得讓人心疼！

這小子唯一的愛好就是看書，三教九流，古今中外，就沒有他不涉獵的內容。

遇到他喜歡的書，只要看起來，那就是廢寢忘食。

學習也是一樣，本該上三年級的孩子，已經學完了小學階段的所有課程。

本來蘇菲打算讓他連跳兩級的，梁棟沒答應，說這是在拔苗助長，就讓他只跳了一級，今年開學直接上四年級。

至于何一和何一諾，兩個今年都上五年級，成績雖然不如蘇朗那么耀眼，在學校里卻也是兩個學霸級別的存在。

上幼兒園的梁鴻濤就不說了，在幾個孩子的教育問題上，蘇菲和齊紅梅還是有一定分歧的。

老年人隔代親，對孩子那是無條件的寵溺。

而蘇菲就扮起了白臉，每天都是由她管束著孩子們。

什么時候該吃，什么時候該睡，什么時候該玩，什么時候該學，都是有著嚴格安排的。

就拿這次槐安之行來說，因為已經過了開學時間，蘇菲就給幾個孩子的請了假，但在來槐安的時候，卻把高薪聘請的兩個家庭老師給帶了過來。

這兩個老師一個是英語外教，一個是鋼琴老師。

幾個孩子，除了小鴻濤，都有過在國外生活的經歷，英語水平要遠超國內的孩子，蘇菲給他們請了一個英語外教，就是怕他們沒了那個語境，把英語給丟下了。

至于鋼琴，不管家安在哪里，琴房都是必備功能室。

齊紅梅畢竟是農村走出來的，這些年雖然也見了些世面，但眼界還是有限。

很多時候，她的育兒觀念，還停留在那些老傳統里。

有一次，她在一件事上，跟蘇菲意見相左，就隨口說了一句：

“我們在鄉下就是這么教孩子的，梁棟和梁優不還是一樣這么優秀？”

蘇菲知道，眼前這個老太太，看似溫溫柔柔，其實十分固執，在這一點上，梁棟完全遺傳了她的性格。

蘇菲并沒有直接反駁她的觀點，而是稍稍退讓了一步，表示認同她所說的傳統育兒觀念確實有值得傳承和發揚的地方。

然而，她緊接著話鋒一轉，指出如今社會已經發生了巨大的變化，孩子們的生活條件和生長發育階段都與過去截然不同。

她舉例說，以前人們常說“三翻六坐七滾八爬”，但現在的孩子有的在未滿月時就能翻身，五個月大就已經會爬行。

現代孩子的營養條件遠遠優于過去，這使得他們的生長發育速度也更快，不能再用過去的標準來衡量。

此外，現在的孩子接觸信息的渠道比以前更加廣泛，他們所掌握的知識甚至比成年人還要豐富。

她以朗朗為例，說如果要考天文地理方面的知識，作為母親的自己肯定不如朗朗。

蘇菲說了這么多，就得出了一個結論：傳統的育兒觀念，在很多方面已經無法滿足時代的需求了。

齊紅梅雖然固執，卻也知道蘇菲說的都是實際情況，慢慢的也就接受了蘇菲的勸說。

但在寵溺孩子這一點上，卻依舊我行我素。_c