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            落地小說網 > 穿成農家子全族供我科舉路 > 第95章 攔路找茬

            第95章 攔路找茬

            在族長家里吃喝了一頓。

            當然李鈺也不白吃,而是拿出銀兩。

            族長說什么也不收,但李鈺堅持要給,最終打了個折,收了一半。

            隨后李鈺四人重新上路。

            馬車內,林澈,馬致遠直勾勾的盯著李鈺,眼中充滿好奇。

            “你們這么看著我干嘛?我臉上有花嗎?”

            被兩個大老爺們這么盯著,讓李鈺很不習慣。

            那眼神感覺像是要爆他菊一樣。

            “阿鈺,你怎么什么都懂,連江湖把戲都知道。”

            林澈一臉的崇拜,他覺得自己對李鈺已經夠了解了。

            畢竟兩人在一起吃住都有三年了。

            也沒見李鈺看雜書,也沒有出去闖蕩過,怎么就能識破這樣的把戲呢。

            馬致遠也是敬佩不已,想到之前自己見到那所謂的神仙手段還震驚,便有些不好意思。

            和李鈺比起來自己真的是差遠了。

            而且書上可沒有這些東西,真的是讀萬卷書,不如行萬里路。

            不僅可以了解風土人情,還能看到各種稀奇古怪的事,大開眼界啊!

            不過他還是道:“阿鈺,你怎就篤定那油鍋不燙?萬一那油鍋是真的……”

            李鈺沒有告訴他原理,而是道:“《論語》有云:子不語怪力亂神。”

            “今日之事,便是活生生的例子。”

            “村民困于疫病,不求醫問藥,反將希望寄托于裝神弄鬼之徒,豈非舍本逐末?圣人早已告誡我等。”

            林澈若有所悟地點點頭。

            馬致遠卻道:“然則《中庸》亦:‘國家將興,必有禎祥;國家將亡,必有妖孽。’鬼神之事,豈可全然否定?”

            李鈺微微一笑,“馬兄所極是。”

            “然《中庸》接下來說‘見乎蓍龜,動乎四體’,其意在強調觀察征兆、洞察幾微,而非盲目信奉怪力。”

            “今日那騙子,其破綻豈不就在‘幾微’之處?油沸而煙不濃烈,水潑而色變突兀,此皆違背常理之‘微’。”

            “若遵圣人‘格物致知’之訓,細察其物理,其術自破。”

            “而非見‘禎祥’‘妖孽’便盲目信之,失了‘慎思明辨’之心。”

            馬致遠聞,渾身一震,陷入了沉思。

            他素來以精通經義自傲,卻從未將經義與現實詭詐之事如此清晰地聯系起來。

            光是這一點,他便不如李鈺。

            李鈺繼續道:“《孟子·盡心下》有:“盡信書,則不如無書。”

            “吾等讀書,并非為了成為皓首窮經的酸儒,而是明理以立身,更是為了能如古之賢臣,能辨忠奸、識欺詐、解民困。”

            “若今日我等只知背誦‘子不語怪力亂神’,卻對眼前惑亂鄉民、榨取血汗的‘怪力亂神’無能為力。”

            “甚至因其‘有違圣人之教’而袖手旁觀,那這書,豈不是讀到狗肚子里去了?與那紙上談兵的趙括何異?”

            這番話,如同重錘敲在馬致遠心上。

            他第一次意識到,學問并非僅僅用于科舉考試和清談辯論。

            更是一種能洞察世事、保護弱小的力量。

            李鈺今日之所為,正是這種力量的體現。

            林澈聽得兩眼放光,激動道:“我明白了!阿鈺!”

            “就像夫子教我們讀《詩經》,不只是知道‘關關雎鳩’。”

            “更要明白‘詩可以興,可以觀,可以群,可以怨’!”

            “今日我們就是‘觀’了民情,‘怨’了騙子!”

            李鈺笑著點頭,不過這番論述,他也是取巧了,畢竟他是知道騙術的原理,才敢去大膽揭穿。

            馬致遠和林澈不知道,自然思考不了這么多。

            看著陷入沉思的兩人,李鈺心中欣慰。

            科舉之路,絕非獨善其身!

            讀圣賢書,所求當為明事理、辨是非、有擔當。

            而這兩人與他同行,那將來都是他的人脈,他希望自己中舉的同時,兩人也能中舉。

            因此想借著這事件,啟發一下兩人。

            不要讀死書,而是要將書本知識結合實踐,這樣寫出的文章有理有據,更加錦繡。

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