在看到院長抱著童年教皇離開之后，童年張陽青先是微微一愣。

有一種想笑，但又不好意思笑的感覺。

然后他就按照計劃潛入了院長的辦公室。

知道時間不多，他快速的在房間里尋找有用的線索。

按照經驗來說，童年張陽青先在資料室里尋找員工檔案之類的文件。

只要能夠找到這個，就能夠判斷出誰是心理咨詢師。

因為其他人可能不知道心理咨詢師是誰，院長應該知道。

可是很遺憾的是，資料室里沒有這些東西。

所謂的資料室，童年張陽青覺得這更像是一個咒語圖書館。

里面的書籍大多數都是一些看不懂的文字。

和詭異房間那本書上的文字類型差不多。

童年張陽青沒時間在這里解密，就前往下一個房間。

休息室里只有一張床和簡單的生活用品，也是一無所獲。

直到童年張陽青來到儲存室的時候，發現了一些奇怪的東西。

首先吸引童年張陽青注意的是一些彩色涂料。

這個想必天選者們都很熟悉，就是陽光保育員辦公室抽屜里的東西。

童年張陽青進來的時候，就聞到了這熟悉的味道。

或許陽光保育員就是偷這里面的東西，來設下那些特殊的陷井。

那么進一步可以推斷，這里的東西應該有特殊的力量。

除此之外，童年張陽青還找到一些其他東西。

與其說是儲存室，倒不如說是一個雜物間，擺放著各種道具。

感覺就像是大人隨身攜帶的道具，什么打火機，手鐲等等。

其中就有童年張陽青在照片上看到的紅色發卡。

這應該是比較關鍵的道具，眼瞅著時間不多，童年張陽青就把紅色發卡帶出院長辦公室。

回到昏暗的走廊，就像個幽靈一樣藏在某個角落。

他的速度算快，出去的時候沒有碰到院長。

在約定的地方等待了五分鐘，童年教皇姍姍來遲。

對于為什么被抱走，他只字不提。

童年張陽青知道這件事情確實很尷尬，也沒有問。

只是想知道他獲得了什么獎勵。

這個時候，童年教皇遞過來一把金色的發條。

所謂的發條，就是扭動一些裝置的鑰匙。

比如說一些玩具小汽車、會跳的青蛙，只要把發條插入接口，扭動之后就可以讓他們動起來。

按照院長的說法，只要運氣好，找到能夠可以扭動的東西。

說道‘運氣’這兩個詞，童年張陽青就有些無奈。

他做事情本身就不靠運氣，童年教皇運氣估計和自己差不多，要是瓊斯來就好了。

不過既然是院長給的，證明這東西肯定有用，留著就是。

童年教皇也詢問童年張陽青拿到什么東西，童年張陽青就把這個紅色的發卡拿給他看。

他也是一眼認出這就是照片上的發卡。

然后分析道：“也就是說，這里我們需要二選一，是拿著咒語書進入116號房間，還是拿著發卡進入116號房間。”

因為只有喜歡的東西，才會戴在身上。

那么到底誰才是心理咨詢師呢，童年教皇陷入了迷茫。

童年教皇看了一眼旁邊的童年張陽青，還以為童年張陽青和他一樣很迷茫，結果誰知道，這家伙那種完事了然于胸的眼神，讓童年教皇開始有些自卑。

啊？他是怎么知道的，難道有其他的線索嗎？

等了五分鐘，童年教皇實在想不明白，就問童年張陽青。