“安東老師的信，還有研究筆記？”

范寧看向希蘭手中的乳白色信封，上面寫有“卡洛恩?范?寧親啟”的小字。

這牛皮本他也熟悉，在安東老師的鋼琴譜架、辦公室或是家中書桌上，它總是出現，用以記錄譜曲手稿、研究心得和重要的謄抄資料。

他接過后，暫時把它們放在了鋼琴凳旁邊。

然后打開鋼琴蓋：“希蘭，我先彈一首曲子給你聽。”

“卡洛恩，我感覺，自己不舒服…”坐在一旁少女的表情有些痛苦，她用手背枕著光潔的額頭，俯身靠到了鋼琴高音區一側。

范寧出安慰：“等一會，馬上就會好的。”

實際上，他心里也沒底。

自己同樣忍著虛幻耳語的不適，把手放在了琴鍵上。

他彈起了前世一首簡短，動聽，又膾炙人口的回旋曲――貝多芬的《獻給愛麗絲》。

帶著半音的優美主題從指尖奏出，淳樸又親切，雙手交替的分解和弦似水波流淌在琴房中。

演奏大約過半時，范寧驚奇地發現，自己似乎與希蘭建立了某種靈感層面的聯系。

就像一根奇特的無形絲線！

不對，不止一束，還有透過四周墻壁的十多束，似乎來自其他聽見琴聲的人，只不過更微弱。

這種絲線的性質，似乎不是“傳輸”或“收集”，而是某種“分享”或“共鳴”！

他覺得自己某種“靈魂”或“精神”層次的范疇，好像變得更強大，更穩定了一點，那些虛幻的耳語也變得微不可聞了。

演奏完畢后，眼前那淡金色字幕[0100]終于出現了變化！

周圍有很多若有若無的字符飄了進去。

先是+2，然后是一連串的+0.1，+0.1，+0.1…

最后字幕變為了[3100]！

胸口處開始發熱。

“胸口？”范寧伸手按壓了一下自己，體會到了被硬物硌到的感覺，于是他掏出了一直掛在里面的東西。

銀項鏈上掛著的是發黑小鑰匙，一面刻有類似長矛狀的粗糙浮雕。

自家特納美術館的鑰匙？

范寧又翻了個邊，另一面有一個豎狀的小凸起，長得倒是比較像阿拉伯數字1。

每次父親出遠門的時候，鑰匙都會由自己代為保管，待他歸來時收回。

不過從最后一次分別開始，范寧就再也沒能取下過它。

三年了，由于和肌膚的感覺過于熟悉，以至于自己時常忘記了它的存在。

“對了，希蘭，你感覺怎么樣？”他回過神來。

坐在鋼琴旁邊的少女托顎看著自己，但是神色看上去仍然十分難受。

范寧想了想，把自己的項鏈摘了下來，掏出手帕擦拭后遞了過去。

希蘭環手低頭，從后方脖頸把項鏈合上，再把鑰匙投進胸口。

“有點熱熱的，嗯我好像真的好了一點。”

這就奇怪了，這鑰匙不應該是十多年前美術館開張時，父親隨便在哪配的嗎？

范寧感覺事情籠罩在重重迷霧之中，但至少有了一個探索方向，不再那么焦慮了。

至少那條短信提醒是真的。

自己親自演奏，自然算是“重現”的一種形式。

+2來自于身邊音效清晰，認真聆聽的希蘭？

而那些+0.1，是隔墻聽得不甚清楚，或注意力斷斷續續的其他人？

如果這個“按人數和效果來”的初步推論正確的話

下午的作品選拔大賽初賽，那禮堂里可至少有幾百位聽眾！

“謝謝你，還有，你新寫的曲子好好聽。”希蘭以為范寧一直盯的是自己。

小姑娘臉頰有點發紅，主動把項鏈摘下來還給了范寧。

范寧對她笑笑，然后拿起安東老師留給自己的信封，拆開了上面猩紅的封口蠟。

(本章完)_c