“在我看來，圖書館是一個很容易讓人看見‘渴望’為何物的地方，在這個時代，大多人已經忘了曾經我們對知識是多么渴望，一個東西如果唾手可得，那就很難讓人珍惜，比如前幾天，我父親想要獎勵我一些東西，但我卻想不出任何自己想要的，這讓我突然意識到，我需要靜下心，去觀察一下別人對于這個世界，對于知識，對于未來的那種渴望，這對我很重要。”

賀天然娓娓道來，面試的老師安靜聽完，扶了扶眼鏡，問道：

“那賀同學，我能不能這么理解，就是說，你希望通過讀書與這份實踐工作，讓自己變得比現在更加的‘深刻’？”

男人低眉沉思了起來，面試的老師沒有干擾他的思想，靜靜等待后，最終，賀天然搖了搖頭。

“‘深刻’這個詞，不太對，我并不想成為一個多么深刻的人……”

他先是字斟句酌一般地糾正了一句，然后自自語道：“我更想成為一個……周全的人。”

他似乎找到了自己所欠缺的一些東西，抬起頭，加重了語氣，又重復了一遍。

“對，周全。我想成為一個比現在，更加周全的人。”

……

……

從那之后，圖書館里，就多了一個學生管理員。

港大的圖書館并不像外界盛傳的那樣24小時燈火通明，每時每刻都坐滿了自習的學生，實際上，它每天晚上十點就會閉館，不過港大學生的整體學習氛圍，確實是只能在這樣的頂尖學府，才能感受到的少有。

圖書管理員的工作沒有想象中的那么清閑，賀天然面試成功后的第一天，那位老師就給了他一本《中國圖書館分類法》讓他先學習，并按照詞表檢查所分區域的圖書是否擺放正確，同時沿著書架邊緣線將圖書擺放整齊。

如果一些同學“好心”隨手把一本書插進書架里，賀天然就需要把整列書架都檢查一遍，找到亂放的那一本書，然后把它放到正確位置。

而且每天晚上閉館后，他都得將白天學生歸還后的書籍按照編號歸好類，重新放置到相應的書架位置上，以方便那些在網上查閱過編號的同學準確找到。

這個整理的過程大概會在一小時左右，如果碰到節假日歸還書籍增多，這個時間就會相對久一點，不過還好，這份工作不光是他一個人在做。

枯燥的機械勞動與不斷的重復，讓在這一批最新招募進圖書館的學生管理員中，就只剩了三個人。

而賀天然是唯一一個在實習期間，沒有犯過任何一個錯的人。

他做事真的很仔細。

這是一條可以寫進簡歷里的事。

畢竟港大圖書館招募的學生管理員是很少的，圖書館攏共二十五個管理員里，只有少數名額是留給在校大學生的，等到他們畢業，如果愿意，可以直接留在圖書館工作，每個月6000塊工資，有三險一金，包吃住。

當然了，學生管理員就沒有這種福利了，畢竟還要上課，也不可能隨時都在。

不過就目前來看，現在的賀天然，確實很適合這份工作。

他是真的很想讓自己變得，周全。

即便旁人并不能完全理解，他所圖的周全，到底為何物。

這個版本的天然哥，離那位山上的詮靈老僧，應該也只有一步之遙了，昨天我還在跟某位讀者感嘆，不知何時，才能再用“少年”一詞，去形容如今的賀天然。_c