各朝古人有些欣慰。

生源總算是有了眉目。

那便是可以順利教學了吧。

他們對后世的教學模式，也是比較感興趣的。

......

奇怪的是，有個名叫蔡桂芝的獨生女，明明在初中時成績很好，卻執意不愿繼續上學，任憑父親如何勸說都無動于衷。

在張校長第二次家訪時，她意外發現蔡父竟然是個家暴狂。

原來是這個女孩子擔心自己去上學之后，父親會對母親施暴。

張校長找到了孩子的心病，便可對癥下藥。

......

絕大多數古人對蔡父的行為很是鄙夷。

打女人，算什么本事！

而張校長攔在蔡父面前，大罵他的場景，也讓各朝古人都看著很過癮。

他們越發肯定，張校長一定是個好老師！

她必定會仔細了解每一個女孩子的家庭情況，再不遺余力地將她們一一拉出深淵。

那些女孩遇上她，何其有幸！

......

可就在張校長忙著籌備的各項事宜時，教育局的周局長突然到訪，帶來了縣里的最新指示。

說張校長因為資歷不足，不適合擔任女子高中校長。

這個突如其來的消息，讓張校長很是傷心。

......

李世民微微一愣。

張校長如此辛苦的建學校、招老師，更是親自在大山之中招生。

其中的艱辛與付出，不足為外人道也。

如今就差臨門一腳，可以順利開學了。

卻突然被告知因資歷問題而不適合擔任校長一職。

李世民當然知道，這個學校最后一定會成功開起來。

只是若是張校長資歷不足，為何縣里不在一開始就告知？！

而是在最后關頭告知。

這不是逗人玩嗎？

難道是因為張校長無權無勢嗎？

......

她主動找到馬副縣長，遞交了自己的工作筆記。

與此同時，周局長也在副縣長面前為張校長打抱不平。

周局長強調，論職稱，論資歷，自己遠在張校長之上。

但是偏偏只有張校長，才能把所有人都辦不成的事情辦成。

副縣長看著張校長送來的學生名單、財務賬目以及社會各界的捐款明細，大家才明白，張校長為這所女子高中付出了多少心血。

......

各朝古人看著張校長厚厚的一本工作筆記，深受感動。

張校長，簡直是華夏后世的愚公。

一點一點移山，把不可能變成了可能。

......

為了說服整個專班小組修改決議，副縣長還特意請來了學生谷雨。

在會議上，谷雨淚流滿面，坦誠地講述了自己的遭遇。