各朝古人有些欣慰。
生源總算是有了眉目。
那便是可以順利教學了吧。
他們對后世的教學模式,也是比較感興趣的。
......
奇怪的是,有個名叫蔡桂芝的獨生女,明明在初中時成績很好,卻執意不愿繼續上學,任憑父親如何勸說都無動于衷。
在張校長第二次家訪時,她意外發現蔡父竟然是個家暴狂。
原來是這個女孩子擔心自己去上學之后,父親會對母親施暴。
張校長找到了孩子的心病,便可對癥下藥。
......
絕大多數古人對蔡父的行為很是鄙夷。
打女人,算什么本事!
而張校長攔在蔡父面前,大罵他的場景,也讓各朝古人都看著很過癮。
他們越發肯定,張校長一定是個好老師!
她必定會仔細了解每一個女孩子的家庭情況,再不遺余力地將她們一一拉出深淵。
那些女孩遇上她,何其有幸!
......
可就在張校長忙著籌備的各項事宜時,教育局的周局長突然到訪,帶來了縣里的最新指示。
說張校長因為資歷不足,不適合擔任女子高中校長。
這個突如其來的消息,讓張校長很是傷心。
......
李世民微微一愣。
張校長如此辛苦的建學校、招老師,更是親自在大山之中招生。
其中的艱辛與付出,不足為外人道也。
如今就差臨門一腳,可以順利開學了。
卻突然被告知因資歷問題而不適合擔任校長一職。
李世民當然知道,這個學校最后一定會成功開起來。
只是若是張校長資歷不足,為何縣里不在一開始就告知?!
而是在最后關頭告知。
這不是逗人玩嗎?
難道是因為張校長無權無勢嗎?
......
她主動找到馬副縣長,遞交了自己的工作筆記。
與此同時,周局長也在副縣長面前為張校長打抱不平。
周局長強調,論職稱,論資歷,自己遠在張校長之上。
但是偏偏只有張校長,才能把所有人都辦不成的事情辦成。
副縣長看著張校長送來的學生名單、財務賬目以及社會各界的捐款明細,大家才明白,張校長為這所女子高中付出了多少心血。
......
各朝古人看著張校長厚厚的一本工作筆記,深受感動。
張校長,簡直是華夏后世的愚公。
一點一點移山,把不可能變成了可能。
......
為了說服整個專班小組修改決議,副縣長還特意請來了學生谷雨。
在會議上,谷雨淚流滿面,坦誠地講述了自己的遭遇。