說起挨了三頓揍，王樁的表情有點復雜，以他不太發達的腦部構造來說，也不知道此時應該做悲憤狀仰天嘆口長氣，還是炫耀狀鼓起自己的二頭肌，顯示自己……很扛揍？

李素很無語，王樁的態度不對，至少不是正常的挨揍后的態度。

懶得問王樁為何跟同村的吳栓打架，在李素眼里看來都是一些雞毛蒜皮的小糾紛，幾乎每天都有。

關中人勇猛好斗，能動手盡量不吵吵，走路上一個眼神不對都有可能引起一場血戰。

“李素，下了學幫我揍人，”王樁露出狠厲之色：“這次我要捏爆他的蛋，以后改口叫他吳姐姐……”

“不去。”李素拒絕得很干脆。

“為啥？”

“因為我現在已經是讀書人了，讀書人只動口不動手，頂多只能在你們打架的時候幫你罵他，羞辱他，打擊他的士氣。”

王樁氣道：“這破村學咱們只坐了一個時辰，怎么就成讀書人了？”

李素氣定神閑道：“雙腳跨進學堂就算是讀書人，更何況我還坐了一個時辰這么給面子，當然是讀書人中的讀書人……”

…………

教書先生很認真，任何事情一旦認真起來，就變得很……枯燥？

郭先生一板一眼念誦著《千字文》，抑揚頓挫的語調是李素從未聽過的，每念一句便給大家解釋意思，然后接著念下一句，跟前世的老師教學沒什么區別。

首先要念，然后是背誦，最后才是認字，李素忍不住打起了呵欠，一個接一個。

“先生念得那么起勁，到底說個啥嘛……”王樁不滿地咕噥著。

李素搖搖頭，笑道：“說深了，現在的孩子啟蒙用《千字文》確實太深了，不是說《千字文》不好，而是相對一個字都不識的孩子來說，這篇文章達不到啟蒙的效果。”

王樁楞了半晌，表情有點急了：“今咋了么，為啥你和先生說的話我都聽不懂？你到底說個啥？”

李素道：“我的意思是，啟蒙孩子可以用別的文章代替，比如《三字經》，

或者《百家姓》什么的……”

王樁狗臉看星星的表情，蠢萌蠢萌的。

“啥是《三字經》？啥是《百家姓》？”

李素脫口而出：“三字經就是‘人之初，性本善’……”

說了兩句，李素忽然閉嘴，他突然發現自己差點闖了禍，《三字經》后面的內容可有點大逆不道，比如“唐高祖，起義師，除隋亂，創國基，二十傳，三百載，梁滅之，國乃改……”

這幾句話，李世民估計不大愛聽，傳出去有顛覆國朝的嫌疑，李世民很有可能會咬著牙親手把他剮成一千片，一邊剮一邊念“瓜慫，額叫你胡社八道，叫你胡社八道……”。

“咳咳，咱們說說百家姓的事，趙錢孫李，周吳鄭王……”