下周一上班，宣傳科李芬芳把培訓班的計劃送來了。*y_d￠d,x~s^w?./c_o?m.

她按我的要求，把整個培訓分成：市場經營、對外招商、激發內在市場潛力，社交禮儀等若干課程，統一造了一個表，送給我審定。

我說：社交禮儀這一塊，加一個人老師，叫張雅麗。江左商學院的。我把她的手機號碼給你。”

她問：“是你的熟人嗎？”

我搖搖頭，說道：“干部培訓中心的聞主任推薦的，我也不認識。”

她點點頭，說：“社交禮儀放在后面一點，大約六月中旬才培訓。”

我在報告上簽上：“請周書記審定。”

然后把文稿退給她。

十多分鐘之后，李芬芳就進來，有點難情地說道：

“其他的都同意，但周書記把社交禮儀這一項的老師劃掉了。”

一個人通常的表現，就是四個字——“為什么呢？”

我沒有問，笑笑。

李芬芳解釋：“周書記說招商科魯璞玉完全可以勝任。不必從外面請人。”

我點點頭：“那好，你就按這個執行吧。”

等李芬芳走后，我心里罵道：哪壺不開提哪壺，聞主任專門向我推薦這個人，姓周的就劃掉。只要培訓班能夠啟動就行。

星期三，舉行培訓班啟動儀式，除辦公室留一個工作人員值班之外，全體干部職工都到會議室集合，主席臺上只坐三個人。

周書記坐中間，我和馬連成分列左右。

馬連成主持，他說：“今天上午，舉行開發區全員培訓啟動儀式。周書記親自參加。足見書記對這項工作的高度重視。

今天上午有兩項議程，一是周書記講話，二是郝主任作主題報告。*k?u?x*i-n?g~y!y¨.·c\o+m^十點左右，由省里來的老師正式上課。

下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎周書記作重要講話。”

掌聲果然非常熱烈。有好幾個人等掌聲快要落下去了，仍然在鼓掌。

周書記等那幾個人的掌聲停下來，才清清嗓子，喝了一口茶，開始講話。

周書記這一輩子就是擅長講話。無論是大會小會，不要什么稿子，出口成章。他手無寸紙，滔滔不絕講了半個小時，最后說道：

“因為我還有一個會議要參加，長話短說，最后提三點希望：

一是要認真學進去。

二是要寫心得體會。

三呢，最關鍵的一點，就是要能夠學以致用。”

說完，再一次掌聲雷動。

他站起來對我說：“那你們繼續開。”

我們目送他走出會場。馬連成才說：

“周書記作了一個鼓舞人心的報告，下面請郝主任對學習的重要性，必要性，要達到的目的給大家講話。”

客觀實在地說，臺下也有掌聲，但遠遠不及周書記講話前那般熱烈。

我已過了需要掌聲熱烈才講得好的那個幼稚期。我掃了一眼臺下。

遠處的看不到，但坐在第一排的黎琴琴，她竟然沒有帶筆記本。而且，她還在輪動的手機，好像在看什么。

一般干部沒帶筆記本，情有可原。但科室主任，我要單獨找他們過話，作了要求，每次到我辦公室來，都要作記錄。

今天不僅是我講話，而且還有老師要講課，看著她這么一副無所謂的態度，我就氣不打一處來。~x+i_a.o^s￠h￠u^o/c,m-s?.*n.e￠t′

我很客氣地問道：“黎科長，上課為什么不帶筆記本？”

她愣了一下，其他人更加愣了一下。

她愣了一下，是因為我竟然敢點她的名。所以，她左右看了一下其他人，見個個都帶了筆記本，才沒發作。

我大聲說：“沒有帶筆記本的馬上回去討。”

只有少數幾個人立即起身溜出會議室。黎琴琴不同，她昂著頭，大大咧咧地走了出去。

大約三四分鐘，取了筆記本的人才進來悄悄坐下。

唯有黎琴琴坐下時，把凳子弄得很響。

我開始講話：

“同志們，我的報告很短。首先提一條要求。以后誰向我來匯報，請帶個筆記本。聽課就更要帶。

你們向我匯報工作，我要記錄。我講話，你們也必須記錄，這是一條紀律。你們的話就是金子，我的話就是放屁？”

我沒有拍桌子，但說得很非常嚴厲。