張雯雯覺得同桌這個學期有些變了，沒有了以前的高貴冷艷，現在竟然變得有些平易近人了。不僅時不時地會插進同學之間的聊天話題，還會像現在這樣邀請她吃東西，她有些不習慣。不過，她還是喜歡同桌的變化，最要緊的是有好吃的。

張雯雯咬了一下牙槽，對于同桌的熱情相邀，她抵抗了一下就馬上投降了，開口急切說道：“要要要。”把一只微胖的手伸了進去，拿了個舒芙蕾就吃了起來。并給了同桌一個傻兮兮的笑容，一邊吃還一個勁地夸好吃。

林夕月看她吃的開心，也跟著笑笑。吃了一個甜點，然后給周圍的同學也分了些。被校花送吃的，同學們顯得有些受寵若驚。有的同學拿了一塊吃了，也有的同學客氣地說不吃，她也沒勉強。

還剩下兩個，林夕月打算遞給后桌男主。

吳亞杰課間時間沒下去做操，此刻正趴著睡覺。

映入眼簾的首先是一顆后腦勺，一頭黑色短發，還有一雙白嫩的手臂。

少年戴著黑色的降噪耳機，頭枕著雙臂正趴在桌上睡覺。

林夕月伸手點了點男主的手臂，溫溫柔柔地說道：“新同學，你要吃嗎？

吳亞杰慢慢抬起頭，剛入眼是蔥尖兒一樣的如玉手指，再往上看是漂亮的前桌。然后，他左手心撐著下巴，后知后覺發現前桌正遞著甜點問他要不要吃。

他似乎還沒徹底清醒過來，看到精致的點心，右手伸了進去，慢悠悠地把兩塊甜點吃了。

她注意到少年的目光好像略過自己。此刻他身上穿著校服，白色的領口處，露出白皙漂亮的鎖骨，修長的手指讓人恨不得舔上去。林夕月有些錯愕，男主居然連手都長得這么好看。

然后林夕月聽到男主跟她輕輕說了一句謝謝，又趴下睡覺去了。

晚上林夕月吃完飯，又喊了系統。

“你要求的條件我做到了，給我看看小說劇情。”

好的，宿主，請接收劇情。

然后，林夕月又來到了伸手不見五指的空間，離她兩米處有個屏幕在播放這本小說。她囫圇吞棗一般，快速瀏覽，等到看完這本小說，天都快亮了。還好第二天是周六休息，她一覺睡到大中午才起來吃午飯。

吃完飯腦中過濾了一遍小說內容，她怕忘記，拿了本書記了七七八八她自認為重要的情節。又總結了一下男主的性格，她也不知道自己分析的對不對，畢竟只有冷冰冰的文字敘述，剩下的還得加入自己對書中人物性格的分析。

還有，她不喜歡照搬男女主的相處模式，畢竟她和女主的性格大不一樣。她是個有血有肉的人，有自己的思想和性格，只想做一回真正的自己，用自己的本性去攻略男主。上一世害怕最后的結局，她其實有些壓抑自己的本性了。

林夕月認為，書中的男主，十歲時他母親就不在了，他父親又忙于工作，一直到16歲他去了公司。那六年時間導致了他冷漠疏離的性格。

疏離型人格的典型特征就是疏離他人。不愿意參加社交活動，刻意遠離人群，在這其中，他們會盡量保持一種神秘感，害怕因為過度地接近而產生對他人的依賴感，從而產生離不開的心理。不愿意依靠他人做任何事，也不愿與他人產生交集，刻意避免“不必要”的情感支出。

雖然在表面上，他們會對社交產生抗拒心理，但是當其他人離開他們的時候，他們又會非常地后悔和難過，渴望得到關注和愛。

簡之，就是不喜歡與周圍的人交流，但心里卻渴望被人關心，渴望溫暖。

分析好人物性格，就可以著手攻略計劃了。

林夕月覺得，這會是個溫水煮青蛙的過程。.b