洛媽媽來訪帶來的溫暖，如同冬日里的暖陽，在劉曉藝心中持續散發著余溫。

那份被珍視、被當作家人般呵護的感覺，讓她在緊張的備考歲月里，多了一份柔軟的支撐。夜深人靜，整理著洛錦川寄來的耳機和圍巾，劉曉藝體會洛錦川家人的愛護，也想他了。

這份思念并未讓她沉溺，反而化作了更堅定的動力——她要變得更好，才能與同樣在努力奔跑的他，在未來的頂峰相遇。

大四的課程表相較于前三年，顯得稀疏了不少，但這并不意味著輕松。

對于決心考研的學子而，這才是真正考驗自律與規劃能力的開始。

劉曉藝的備考也進入的關鍵時期。她的生活節奏變得異常清晰且高效，如同上了發條的鐘擺。

周一到周五，她嚴格遵循著自己制定的復習時間表。與中學時期被動接受知識、大學初期廣泛涉獵不同，研究生備考更像是一場目標明確的深度挖掘。

她不再滿足于理解概念，而是要求自己能夠融會貫通，形成知識網絡，并能用專業的語進行闡述和批判性思考。

政治理論方面，不再是死記硬背，她將毛概、馬哲等理論與國內外傳媒政策、行業現象結合分析，嘗試用理論工具解讀現實問題，讓枯燥的理論變得鮮活。

外語方面，英語的詞匯量、長難句分析是基礎，她更注重提升學術英語閱讀和寫作能力，大量閱讀導師們發表的英文論文，模仿其邏輯結構和表達方式。

專業課是重中之重。她將指定教材反復精讀，同時拓展閱讀導師們的專著和前沿論文。她建立了一個龐大的電子筆記庫，將不同理論、案例、自己的思考分門別類，形成交叉索引。

她還會定期進行模擬論述題訓練，掐表做題，鍛煉思維速度和題規范。

除了配音社團的工作打卡以及及時的到位，其他時間因為課程不太多也更注重積分。

這里的“積分”，是她對自己的一種量化管理——高效學習的時間、完成的任務量、掌握的知識點都轉化為“積分”，激勵自己不斷突破。

圖書館那個靠窗的固定座位，見證了她從晨光微熹到星斗滿天的專注身影。

然而，她并非將自己完全囚禁在書本里。配音社團的工作是她刻意保留的一片“換腦”空間和實踐陣地。她深知，傳媒專業不能脫離實踐，聲音的感知和運用本身就是一種重要的專業能力。

在社團里，她早已不再是那個只負責校對稿件、跟進流程的新人。她的嚴謹、細致和對聲音的敏銳感知力，贏得了導演和同事們的信任。終于，一個期待已久的機會降臨了。

社團承接的一部系列國產動畫片中，有一個小單元的主角需要配音。這個角色是一只好奇心旺盛、活潑伶俐的森林小精靈，戲份不多，但卻是那個單元故事的靈魂。

導演在斟酌人選時，注意到了平時默默努力、但在幾次內部練習中都展現出極強聲音可塑性的劉曉藝。

“曉藝，這個角色，你想試試嗎？”導演將劇本遞給她，“聲音需要偏幼態，充滿童真和活力，但又不能過于做作。”

配音社團安排了劉曉藝負責一個小角色，是動畫片里面一個小單元里面的主角。拿到劇本的那一刻，劉曉藝的心跳加速了。

這雖然不是主要角色，卻是她第一次獨立為一個有名字、有完整故事線的動畫角色配音。

她投入了巨大的熱情做準備。反復觀看動畫樣片，揣摩小精靈的動作神態、性格特點。她在宿舍、在社團的練習間里，不斷地嘗試各種聲線。

最終，她決定采用一種清亮、靈動、略帶鼻腔共鳴的-->>“童聲”，但絕非簡單的“裝可愛”，而是賦予其豐富的情感層次——好奇時的雀躍，遇到困難時的沮喪，解決問題后的自豪……

錄制當天，走進那間專業的錄音棚，戴上隔音耳機，面對巨大的屏幕和麥克風，劉曉藝深吸一口氣，將所有的緊張轉化為興奮。

“action！”導演的聲音透過耳機傳來。