更衣室里早已是一片歡騰,香檳雖然沒開,但氣氛已經足夠熱烈。米勒笑著指了指李特,對旁邊的小奧尼爾說:“看見沒?這小子像個打了十年的老家伙。”小奧尼爾一邊用冰袋敷著膝蓋,一邊甕聲甕氣地附和:“腦子清楚,屁股也夠硬,莫布里那幾個背打沒占到便宜。”
主教練伊賽亞·托馬斯沒有過多溢美之詞,但他用力捏了捏李特的肩膀,眼神里的滿意藏不住:“繼續這么干,李。你讓我們變得不同。”
這種“不同”,在比賽結束后幾個小時,就開始在印第安納波利斯發酵。當地的體育電臺熱線被打爆了,球迷們興奮地討論著那個無所不能的17歲新秀。
“上帝,我看到了什么?7+7+8!他無處不在!”
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“他的傳球像帶了gps!我們缺的就是這個!”
“冷靜得像塊冰!你們看到他防莫布里那個切球了嗎?那根本不像個孩子!”
“冠軍拼圖!我說他就是我們一直等待的那塊冠軍拼圖!他能把所有人粘合在一起!”
“隱形引擎”、“合理先生”、“少年老成”……一個個綽號開始被安在李特頭上。他全能且高效的首秀,像一塊投入平靜湖面的巨石,在這個籃球之州激起了巨大的漣漪。
———
在印第安納大學布盧明頓的校園里,李建國教授正從一階梯形教室走出來。他剛結束一堂關于流體動力學的講座,還沒來得及收拾講義,就被幾個學生圍住了。
“李教授!恭喜啊!”
“李教授,你兒子太牛了!準三雙!”
“教授,李特那場比賽的傳球選擇,簡直充滿了數學美感!”
李建國推了推眼鏡,臉上有些茫然,隨即才反應過來學生們在說什么。此刻,看著學生們興奮的臉龐,他清晰地感受到一種與以往截然不同的熱情。這種熱情,不再僅僅是出于對一位教授子女的好奇,而是帶著真切的欽佩和激動。
他回到辦公室,打開電腦,發現郵箱里也塞滿了同事和學生發來的祝賀郵件。甚至連系主任路過時,都特意停下來,笑著拍了拍他的肩膀:“李教授,你的兒子可是為我們學校,為我們整個州爭光了啊!”
李建國坐在椅子上,看著屏幕上兒子在比賽中躍起傳球的抓拍照片,那張總是波瀾不驚的臉上,緩緩露出一絲復雜的笑容。他想起兒子堅持要打籃球時自己的反對,想起選秀前夜家庭會議上的爭執,也想起自己為他制定的那一份份詳盡的訓練和數據分析報告。
也許,那條他曾經并不看好的道路,正被那個執拗的少年,用他特有的“感覺”和“冷靜”,一步步走成坦途。他拿起電話,想給兒子打過去,但猶豫了一下,還是放下了。
窗外,印第安納州的夜晚悄然降臨,但對于剛剛在nba舞臺上初試啼聲的李特而,一個全新的世界,正伴隨著贊譽與期待,轟然打開。
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