更衣室里早已是一片歡騰，香檳雖然沒開，但氣氛已經足夠熱烈。米勒笑著指了指李特，對旁邊的小奧尼爾說：“看見沒？這小子像個打了十年的老家伙。”小奧尼爾一邊用冰袋敷著膝蓋，一邊甕聲甕氣地附和：“腦子清楚，屁股也夠硬，莫布里那幾個背打沒占到便宜。”

主教練伊賽亞·托馬斯沒有過多溢美之詞，但他用力捏了捏李特的肩膀，眼神里的滿意藏不住：“繼續這么干，李。你讓我們變得不同。”

這種“不同”，在比賽結束后幾個小時，就開始在印第安納波利斯發酵。當地的體育電臺熱線被打爆了，球迷們興奮地討論著那個無所不能的17歲新秀。

“上帝，我看到了什么？7+7+8！他無處不在！”

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“他的傳球像帶了gps！我們缺的就是這個！”

“冷靜得像塊冰！你們看到他防莫布里那個切球了嗎？那根本不像個孩子！”

“冠軍拼圖！我說他就是我們一直等待的那塊冠軍拼圖！他能把所有人粘合在一起！”

“隱形引擎”、“合理先生”、“少年老成”……一個個綽號開始被安在李特頭上。他全能且高效的首秀，像一塊投入平靜湖面的巨石，在這個籃球之州激起了巨大的漣漪。

———

在印第安納大學布盧明頓的校園里，李建國教授正從一階梯形教室走出來。他剛結束一堂關于流體動力學的講座，還沒來得及收拾講義，就被幾個學生圍住了。

“李教授！恭喜啊！”

“李教授，你兒子太牛了！準三雙！”

“教授，李特那場比賽的傳球選擇，簡直充滿了數學美感！”

李建國推了推眼鏡，臉上有些茫然，隨即才反應過來學生們在說什么。此刻，看著學生們興奮的臉龐，他清晰地感受到一種與以往截然不同的熱情。這種熱情，不再僅僅是出于對一位教授子女的好奇，而是帶著真切的欽佩和激動。

他回到辦公室，打開電腦，發現郵箱里也塞滿了同事和學生發來的祝賀郵件。甚至連系主任路過時，都特意停下來，笑著拍了拍他的肩膀：“李教授，你的兒子可是為我們學校，為我們整個州爭光了啊！”

李建國坐在椅子上，看著屏幕上兒子在比賽中躍起傳球的抓拍照片，那張總是波瀾不驚的臉上，緩緩露出一絲復雜的笑容。他想起兒子堅持要打籃球時自己的反對，想起選秀前夜家庭會議上的爭執，也想起自己為他制定的那一份份詳盡的訓練和數據分析報告。

也許，那條他曾經并不看好的道路，正被那個執拗的少年，用他特有的“感覺”和“冷靜”，一步步走成坦途。他拿起電話，想給兒子打過去，但猶豫了一下，還是放下了。

窗外，印第安納州的夜晚悄然降臨，但對于剛剛在nba舞臺上初試啼聲的李特而，一個全新的世界，正伴隨著贊譽與期待，轟然打開。

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