（新人新書！感謝支持！祝各位讀者平安幸福，萬事順遂！）

（全文始終就兩個馬甲，因為一個作家去寫網文有點掉逼格，所以開了個馬甲。介意馬甲文的讀者慎讀，各自安好！）

（不要問我為什么要安排主角寫網文，本書設定，不喜歡主角寫網文的也慎讀，各自安好！）

（大家有什么想要主角抄的作品可以發到這條評論下方，作者都會看的。）

（前中期主要是網文和暢銷書，后期才會涉及到名著。）

（最后，聰明大腦寄存處~）

顧遠，男，26歲或16歲。

為什么要用或？

因為顧遠發現自已好像重生了！

自已不過是剪完視頻后睡了個午覺，怎么一睜眼就回到了高一的課堂上？

坐在座位上緩了一節課，顧遠還是難以接受自已重生的事實。

自已重生前是知名985大學畢業，干自媒體后短短兩年就坐擁千萬粉絲。

雖稱不上財富自由，但日子倒也過得瀟灑快活。

自已家人無意外離世，青春也是過得規規矩矩，平平淡淡，沒有什么可以稱得上是刻骨銘心的遺憾。

怎么就重生了？

顧遠深吸一口氣，平復了下內心的情緒。

罷了，既然重生了，抓緊把記憶中那些世界杯上的冷門給記下來吧，免得日后忘了。

再想想還能干什么呢？

“顧遠！背誦一下《江舟晚》。”

顧遠還沒理清思緒，就聽見耳邊傳來班主任久違的聲音。

他下意識地站起身，同時大腦開始分析剛才聽到的話語。

“讓我背古詩……《江舟晚》……嘶，實在想不起來了，這首詩名我都沒印象了。”

班主任葉冰看著沉默地站在原處的顧遠，皺了皺眉，轉而將一旁試圖提醒顧遠的同桌叫了起來。

“許星眠，你來背。”

一旁的少女站起身，聲音略顯顫抖，卻是極為順暢的背完了全文。

葉冰的臉色稍緩，又相繼點了幾個同學的名，無一人背不下來。

“好，我們現在開始上課。”

葉冰瞥了一眼站在原地的顧遠，轉身拿起教材。

“今天我們學習杜甫的《秋江待雁寄遠書》，大家將書翻到第96頁。”

站著的顧遠一愣，杜甫還寫過這詩？

不對，重點是怎么又一首詩自已一點印象都沒有呢？

自已雖然遠離高中很久，但是從未遠離文學啊，一首詩連詩名都沒有印象尚且情有可原，但兩首？

顧遠連忙打開語文書，翻到第96頁，果然上面正印刷著一首極為陌生的古詩！

他又翻回目錄從上至下瀏覽，半晌，臉一黑，喃喃道：

“面目全非啊，這給我干哪來了？”

上至古文詩歌，下至散文小說，和前世幾乎沒有相同的。

“難道我是穿越？”

顧遠一陣心累，怎么這么折騰人啊。

四十分鐘轉瞬即逝。

“今天的作業就是把這兩首詩背下來，明天抽查，下課吧。”

“顧遠來我辦公室。”

班主任葉冰撂下這兩句話，拿起教材轉身就走。

顧遠早就料到了這一出，連忙追了過去。

“冰哥等等我。”

誰還記著你辦公室在哪啊？

顧遠追上了他，亦步亦趨地跟在葉冰身后回到了辦公室。

葉冰先是坐在暄軟的椅子上，喝了口杯里的水潤潤嗓子，才淡淡地問道：

“說吧，課代表，咋回事兒？”

顧遠當然不可能說實話，只好隨便找個理由搪塞過去。

“抱歉老師，昨天晚上發燒了。”

葉冰冷哼一聲，拿起桌上的一沓文件作勢要抽顧遠。

“把我當傻子糊弄呢，老實點兒！”

顧遠看出來葉冰沒有生氣，湊前一步，嬉皮笑臉地說道：“對不起哈冰哥，昨天數學作業太難了，一算起來就忘了背古詩這回事兒了，保證沒有下次了。”

葉冰板著的臉微緩，嘴上說道：“下不為例，還有誰是你冰哥，沒大沒小。”

內心卻是詫異，這顧遠平時悶的很，屬于三棍子打不出來一個屁那種類型的，今日怎么這么外向。

選他做課代表還是因為他中考時的語文成績很好，自已安排的，而不是這小子主動請纓。

顧遠也在內心暗自腹誹，你現在就比我大一兩歲，我都想叫你老弟了。

“行了，回去吧。這份通知你發給有意向的同學，然后你記一下名單交給我。”