孩子已經有了自己的想法，會反駁我了，并且對“眼見為實”有獨到的理解。

也對。

無論在鏡中還是水中，那種皎潔和美落在眼底，是實實在在的。

所以，不能否認它的真實。

這些要歸功于孩子的父親，蕭瑾疏在教導他這件事上，往往親力親為，思及此處我是心安的。

于是我換了個說法。

“是我說的不貼切。這個故事呢，就像你父皇生辰時放的焰火，盛大，絢爛，轉瞬即逝后消散了，還留一地嗆鼻的灰燼。”

溯兒若有所思的想了想，想了又想，最后問：“很嗆鼻嗎？”

與此同時，我鼻梁沒來由的一酸。

我說：“是啊。”

溯兒左思右想之后，不高興的撅起嘴。

“母妃和父皇一樣，都說我聽不懂的，就是不想告訴我。”

我把這些信都放回多寶閣里，再問他：“溯兒為什么想知道這個故事？”

孩子喜歡聽故事，但御書房那么多書，蕭瑾疏也有看不完的折子，不見得他追著我問別的書里有什么。

溯兒湊到我耳邊，小聲說：“父皇好晚好晚不睡，就看這個，溯兒覺得父皇傷心。”

所以孩子其實不是感興趣這個故事，他想知道蕭瑾疏在為什么事不開心。

我說：“父皇若是再看，你就把這東西扔掉。你告訴他，他有溯兒，多抱抱溯兒，別去想一些不值當的事。”